Construccion de ciudadanía

1º) ANTE EL RETO DE EDUCAR PARA LA CIUDADANÍA ES INEVITABLE HACERNOS PREGUNTAS TALES COMO:

 ¿Qué ciudadano o ciudadana queremos formar?
 ¿Qué valores, comportamientos y actitudes cívicas son las que hoy caracterizan al buen ciudadano y ciudadana?

Piensen en por lo menos diez características en las cuales debemos cambiar como ciudadanos.
Piensen ahora en diez característicasen las cuales no debemos cambiar.

DEBEMOS CAMBIAR:
• Intolerancia
• Respeto al prójimo
• Compromiso
• Autoritarismo
• Participación
• Solidaridad
• Cumplimiento de deberes
• Patriotismo
• Ejercicio de derechos
• Individualismo

NO DEBEMOS CAMBIAR:
• Unidad
• Solidaridad
• Libertad de opinión
• Tolerancia
• Hacer valer nuestros derechos
• Sentido de amistad
• Sentido crítico
•Lucha por la igualdad
• Sentido de pertenencia
• Respeto por los pueblos originarios.

2º) LO QUE BUSCA LA MATERIA “CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANÍA” ES:

 Ciudadanos activos
La participación ciudadana: con capacidad y sensibilidad para desarrollar un comportamiento participativo, libre, de implicación y comprometido con la comunidad.
La democracia no necesita sólo ciudadanos que voten,necesita ciudadanos y ciudadanas informados que tengan interés activo en su comunidad.

 ¿Se consideran ciudadanos activos?
 Si ¿ Cómo participan? No ¿Por qué?

En ciertos aspectos sí. Como profesora de adolescentes me comprometo no sólo en su formación educativa, sino también como ciudadanos de bien, intentando que cada curso que tengo a cargo funcione como una sociedadparticipativa, crítica y libre, que cumpla sus deberes y sepa hacer valer sus derechos.

3º) RESPONSABLES

La responsabilidad social como valor cívico.
Responsable, consciente, a la vez, de sus derechos y de sus deberes con la comunidad. Personas que superen la posición de "derecho a tener derecho" con conciencia también de las obligaciones, reconociendo que la calidad de nuestras vidasdepende tanto o más de nuestras propias acciones que de las que pueden hacer otros.

 Conocen sus derechos pero ¿Saben cuáles son sus deberes para con la comunidad?

Mis deberes son las acciones que realizo a llevar a cabo una vida en sociedad donde mis actos no perjudiquen mi calidad de vida ni la de los demás ciudadanos.

4º) ABIERTAS A LA INTERCULTURALIDAD

La diversidady el diálogo como valores cívicos.
Ciudadanos que construyen su identidad cívica a partir de aprender a convivir, a dialogar y a conciliar intereses individuales y colectivos con otros grupos culturales que, en algunos casos, pueden representar culturas muy diferentes a la suya.

5º) PERSONAS CRÍTICAS Y SOLIDARIAS

que se sitúe en el espacio público desde posicionamientos críticos en clavesde equidad y solidaridad. Una persona con conciencia de justicia y de igualdad de oportunidades para todos y todas, contribuyendo a la lucha contra la exclusión, facilitando el acceso a los bienes y servicios y a la participación social de los sectores sociales tradicionalmente más marginados: minorías culturales, personas con dificultades físicas o psíquicas, o con dificultades socio-económicas, olaborales, etc.

 ¿Somos críticos en cuanto a la falta de justicia social?
Sí

 ¿Ayudamos a revertir la situación o nos quedamos en la crítica? Crítica?
Casi siempre nos quedamos en la crítica siendo concientes que la falta de justicia social depende más de nuestros gobernantes que de nosotros como ciudadanos.

 ¿De qué manera contribuimos a conformar personas críticas ysolidarias?
A través de la educación

6º) COMPROMETIDAS CON LA EQUIDAD

que estimule el encuentro de los géneros en el espacio público y privado en términos de igualdad, combatiendo y superando tradicionales prejuicios y estereotipos.

 ¿conocen casos de desigualdad entre géneros? ¿Cuáles?
El salario de un hombre suele ser mayor al de una mujer ejerciendo, por ejemplo, el mismo cargo...