construccion de poligonos

Escuela Secundaria General No.204.
“Hermilo novelo torres.”




Índice.


Construcción de un triangulo………………………3

Construcción de un cuadrado………………………5

Construcción de unrectángulo……………………6

Bibliografía……………………………………………………7





CONSTRUCCIÓN DE UN TRIÁNGULO CON REGLA Y COMPÁS.
Si queremos dibujar un triángulo cuyos lados midan, por ejemplo, 6 cm, 5 cm y 4 cm, hemos de seguirestos pasos: 

1. Escogemos el lado mayor de los tres, el de 6 cm, y trazamos con la regla un segmento de esa longitud. En sus extremos rotulamos los puntos A y B: 
 


2. Ayudándonos de la regla,abrimos el compás de forma que entre una punta y la otra haya 5 cm. Sin cambiarlo de abertura, pinchamos sobre el extremo izquierdo del segmento y trazamos un arco de circunferencia: 
 


3. Usandode nuevo la regla, abrimos el compás de forma que entre una punta y la otra haya 4 cm. Sin cambiarlo de abertura, pinchamos sobre el otro extremo, el derecho del segmento, y trazamos otro arco decircunferencia que cortará al anterior en un punto, que rotulamos como C: 
 


4. Unimos los dos extremos del segmento con el punto de corte, C, y el triángulo queda dibujado: 
 






Comorealizar un cuadrado con regla y compas.
Trazar una recta algo más larga que el lado.
Marcar un punto (A) no extremo a la altura que se quiera hacer un ángulo del cuadrado. Con el compás marcarsobre la recta dos puntos equidistantes de A (B y C). Abrir más el compás, y, desde B y C, marcar arcos que se corten entre sí, hacia el lado que se quiera proyectar el otro lado del cuadrado.
Trazaruna recta desde A, pasando por la intersección de los arcos, que la sobrepase.
Abrir el compás exactamente a la medida de los lados del cuadrado y marcar desde A un arco que corte a ambas rectas (seformarán los puntos D y E, que serán los extremos de dos lados).
Marcar arcos que se corten entre sí desde D y E con la medida del lado (punto F), y tenemos el cuadrado al unir D y E con F....