CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO PARA EL APRENDIZAJE UNIDAD I





INSTITUTO NACIONAL DE CIENCIAS EXACTAS

TRABAJO DE:
METODOLOGIA DE ESTUDIO
ALUMNO:
GUSTAVO GABRIEL RODRIGUEZ GRULLON
MATRICULA: 2015-0376

PROFESOR:
EURISPIDES GARCIA
ASIGNATURA:
CONSTRUCCIONDEL CONOCIMIENTO PARA EL APRENDIZAJE
CUATRIMESTRE 1 – B1

07 DE OCTUBRE 2015
SANTO DOMINGO, REPUBLICA DOMINICAN



CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO PARA EL APRENDIZAJE

El conocimiento es, por unaparte, el estado de quien conoce o sabe algo, y por otro lado, los contenidos sabidos o conocidos como patrimonio global de la Humanidad. Por consiguiente es una capacidad humana, su transmisión implicaun proceso intelectual de enseñanza y aprendizaje.

En la obtención del conocimiento intervienen tres elementos:
Sujeto cognoscente
Sujeto que busca saber o conocer, 
entra en contacto con el objetodel
Conocimiento a través de sus sentidos.
La materia, el universo, la teoría, los seres del universo, etc., 
pueden ser objetos de conocimiento.
En relación con la teoría del conocimiento, existen dosposturas diametralmente opuestas: el materialismo y el idealismo. Conforme a una postura materialista, el objeto de conocimiento existe independientemente de la razón o de las ideas del hombre. Segúnuna postura idealista, el objeto de conocimiento es estructurado por las ideas del hombre no existe sin ellas.
El hecho de que tanto el sujeto como el objeto son influidos en el proceso deconocimiento, es la tesis de diversas corrientes en la teoría del conocimiento.
El uso de Internet para la búsqueda de información
Uno de los primeros pasos que debemos tomar a la hora de realizar un trabajopara cualquier asignatura es la investigación; es decir, la búsqueda de información sobre el tema de nuestro trabajo. Al investigar sobre cualquier tema hemos de centrarnos en aquellas fuentes que nosmerezcan confianza. Los recursos bibliográficos que nos encontramos en la biblioteca en formato físico o electrónico son unas de nuestras fuentes recomendables. Sin embargo, Internet puede ser...