Construccion Historica













REPORTE DE LECTURA:
HACIA UNA CONSTRUCCIÓN HISTÓRICA DEL PENSAMIENTO
Y LA PRÁCTICA DE LA CONSERVACIÓN
DEL PATRIMONIO CULTURAL EN MEXICO.
SU VALORACIÓN DE LA INSTITUCIÓN A LOS HABITANTES




MATERIA: HISTORIA DE LA CONSERVACION
ASESOR: DR. RUBI ELINA RUIZ Y SABIDO
REALIZO: ARQ. JONATAN CASTRO PUCH


















Las políticas de conservación del patrimonio hanestado por años supeditadas a intereses y beneficios para los grupos políticos de elite que desde sus distintos niveles, las han utilizado para dar legitimidad a su poder que además las presentan como adecuadas.
Para poder definir el concepto de patrimonio, es necesario conocer cuál es el origen y proceso histórico del que es resultado, así entonces nos remontamos al origen etimológico delconcepto, que deriva del latín “patrimonium” (pater monere) perteneciente al padre, que en una noción de la ley romana significaba todo bien heredado del padre que no puede ser vendido y es transmitido a los herederos por línea directa, que no es objeto de ser mercantil y que a su vez confiere cierto poder a la familia sucesora.
Desde esa época empieza a tener un valor el coleccionismo y laaparición de museos privados, aunque posteriormente en la edad media se desvalorizó el término de patrimonio y las expresiones artísticas pasaron al dominio y regulación eclesiástica, fueron los renacentistas loa los que retomaron el valor histórico distinguiendo el pasado en singularidad y diversidad y cada cosa toma su tiempo y su lugar en la historia, entonces ya se habla de un “distanciamientohistórico” que dio pie a una sociedad humanista con fundamento en la historia y forjada a través de la literatura.
De este modo las edificaciones pasan de dar un un valor de poder familiar a tener una importancia histórica, implantando así también al arte por supuesto, la noción de monumento histórico.
Con el paso de los siglos y el desarrollo venidero del arte fueron apareciendo las teorías sobre elpatrimonio, al que se le fueron agregando valores como el estético en los siglos XV y XVI y con las filosofías neoplatónicas, el valor científico a partir de un coleccionismo ordenado y que dio como resultado la creación del museo y sus esfuerzos por democratizar el patrimonio; el valor social, que se deriva de la Revolución Francesa, para lo cual ya tenían todo un acervo jurídico para laprotección del patrimonio, patrimonio que para entonces ya era reconocido y tutelado por la sociedad. A causa de los ataques en la Reforma religiosa, todos los muebles e inmuebles que formaron parte del patrimonio pasaron a ser propiedad del Estado, creando así el concepto de museo público y llevando a toda Europa el concepto de Patrimonio.
Con esta libertad de acción ciudadana y pérdida de poder de laburguesía y la iglesia, se le confiere al patrimonio un valor político en aras de establecer el sentido de identificación nacionalista.
El siglo XIX trae consigo una visión romántica del patrimonio ya sea por los elementos de índole arquitectónico como por la nostalgia del paso del tiempo, dando también paso a un nuevo culto al arte, la iglesia gótica es en sí un lugar de culto religioso pero tambiénuna búsqueda estética de lo absoluto. Es también en este periodo cuando se empiezan a manifestar las primeras sociedades de investigación, estudio y acciones de conservación del patrimonio, aparecen revistas científicas y comisiones que dan lugar a las primeras leyes que servirán de modelo en toda Europa, entonces el patrimonio era todo lo que se considerara testimonio de una civilización seahistórico, artístico o científico, anterior a la revolución industrial, ya que planteaban que los conceptos de la industrialización de contraponían al patrimonio. El museo público adquirió en este periodo una gran importancia como administrador, conservador y jerarquizador del patrimonio pero esto trajo consigo la consecuente segregación de la población pues aunque cualquier ciudadano podría...