Construccion Retorico Responsiva De La Realidad

Páginas: 3 (727 palabras) Publicado: 10 de octubre de 2012
UNIDAD 3
EL LENGUAJE, LA COMUNICACIÓN Y LO SOCIAL.
3.1. La construcción social retorico-responsiva de la realidad
Se expone el mecanismo de la construcción de la realidad en base a lasrelaciones conversacionales. “La realidad humana primaria es personas conversando”. Afirma que la comprensión plena entre las personas es más bien rara y que, para lograr, se requiere hacer preguntas, poner endudad, reformular, reelaborar, porque la realidad desborda al lenguaje. En este caso la comprensión entre las personas es negociada entre ellas por un periodo de tiempo, en el curso de laconversación. Se cita que en una conversación lo que menos importa es el intercambio de ideas y lo que más importa es la construcción del significado dentro de una relación diagonal. Ahora lo que interesa más escomo la gente primero desarrolla y sostiene ciertos modos de relacionarse unos con otros en su conversación y luego, desde dentro de estos modos de hablar, se saca algún sentido de lo que los rodea.Podemos afirma que lo que nos rodea puede permanecer materialmente igual en cualquier momento del tiempo, lo que nos hace o da sentido de ello, lo que seleccionamos para la atención, la manera en queconectamos esos diversos eventos dispersos en el tiempo y en el espacio y los juntamos y les atribuimos significación, depende mucho de nuestro uso del lenguaje. Las relaciones se construyenlingüísticamente. No es lo mismo “decir” que “el contenido” del decir. En este mismo sentido se afirma que el significado de las palabras radica sobre todo en su uso en ese momento.
3.2. La construcción socialdialógico-suplementaria de la realidad
La construcción social de la realidad es una de las obras teóricas más importantes e influyentes de la sociología contemporánea. Escrita por los sociólogosPeter L. Berger -norteamericano- y Thomas Luckmann -alemán-, se publicó por primera vez en 1966. En ella, ambos autores proponían una fundamentación teórica para una sociología del conocimiento,...
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