Construccionismo

¿Qué es Construccionismo, y qué tiene que ver con Piaget? Construccionismo es una teoría 
de la educación desarrollada por Seymour Papert del Instituto Tecnológico de Massachussetts. Está basada en la teoría del aprendizaje creada por el psicólogo Suiso Jean 
Piaget (1896­1990) Papert, trabajó como Piaget en Ginebra a finales de los años 50 y principios de los 60. Una teoría del aprendizaje es el conjunto de ideas que tratan de explicar 
lo que es el conocimiento, y cómo este se desarrolla en la mente de las personas. Por ejemplo, una determinada teoría afirma que el conocimiento es el reflejo de la experiencia. La 
teoría de Piaget afirma que las personas construyen el conocimiento es decir, construyen un sólido sistema de creencias, a partir de su interacción con el mundo. Por esta razón, llamó a 
su teoría Constructivismo. El objetivo de Piaget fue entender cómo los niños construyen el 
conocimiento. Él diseñó muchas tareas y preguntas ingeniosas que pudiesen revelar el tipo de estructuras de pensamiento que los niños construyen en diferentes edades. Por ejemplo, 
descubrió que niños pequeños piensan que la cantidad de agua cambia cuando se vierte de un recipiente bajo y grueso, hacia otro más alto y delgado. Niños mayores, quienes 
estructuran su pensamiento en una forma diferente, aunque igualmente coherente, dicen que 
la cantidad se mantiene aunque parezca que en uno de los recipientes hay más. Las creencias que uno tenga sobre educación dependerán de las que uno tenga sobre el 
conocimiento. Por ejemplo, si uno piensa que el conocimiento es innato, entonces la educación consistirá en sacar este conocimiento de los niños, pidiéndoles que ejecuten 
tareas o den respuestas que requieran utilizar este conocimiento. Por otro lado, si uno piensa que el conocimiento es simplemente un reflejo de la experiencia externa, entonces la 
educación consiste en exponer a los niños a experiencias “correctas”, enseñándoles la forma ...