Construcción Coreografica

Desarrollo de clase.

Métodos de enseñanza.
1. Inductivo: Este método de enseñanza va de general o lo particular, quiere decir que de más a menos. Se va mostrando cada elemento uno por uno hasta formar un producto final. (ejemplo con plumas.) Este método tiene que ver con el sistema motor del cuerpo, como lo es, la coordinación y bilateralidad. En este método de enseñanza entran los métodoscoreográficos como: Suma o adición, encadenado, reducción piramidal y progresión lineal.
2. Deductivo: Este método conocido también como enseñanza directa quiere decir que vas dar cierta información al alumno para que directamente la asimile y aprenda, Dentro de este entraría el método coreográfico como: Coro-verso.

Métodos de construcción coreográfica.
Fisionan y nos sirven para formarsecuencias dentro de la danza (cualquier tipo de danza), y ahora para dentro del baile aeróbico es para formar un producto final, una coreografía final o bien llevar un buen entrenamiento fitness y que al igual nos ayuda a manejar más al grupo.
1. Progresión lineal: No lleva estructura coreográfica es simplemente el montaje de pasos dentro de una forma musical (canción) comúnmente lo utilizamos paragente muy básica o que nunca ha hecho actividad física o baile. Seguir un patrón de pasos lineal con la misma cantidad de repeticiones pero siempre cambiando los pasos. Ejemplo: 1 canción de 7 bloques musicales puedes ocupar 2 bloques para un paso 2 para el siguiente 2 para el siguiente y para finalizar otro paso, todos diferentes pero si se pueden utilizar variantes de los pasos principales.EJEMPLO: PASO A + PASO B + PASO C + PASO D + …. ETC.

2. Adición o Suma: Este método nos lleva a formar un producto final a partir de ir mostrando un paso un tiempo determinado, después otro paso el mismo tiempo y juntarlos y así sucesivamente, siempre repitiendo los mismos tiempos de cada paso. Asease que vas agregando pasos y los vas repitiendo de forma continua.
EJEMPLO:
PASO A(determinados beats)
PASO B (mismos beats que el paso A)……….. PASO A + PASO B = AB
PASO C (determinados beats)
A+B+C……
FORMULA:
A+B=AB-AB
AB+C=ABC-ABC
ABC+D= ABCD-ABCD= Producto final.

3. Piramidal en Reducción o Piramidal Inverso
EJEMPLO:
BLOQUE= A+B+C+D
(ABCD)(ABCD)(ABCD)(ABCD)
(ABCD)ABCD)
(ABCD)

4. Bloques Alternos: se van agregando pasos por bloque musical y luego vasdepurando los pasos o sea que vas reduciendo los pasos poco a poco esto combina la suma con lo piramidal inverso y al final unes los pasos con menos repeticiones haciendo una coreografía totalmente diferente y con balance muscular.

5. Verso- coro o Coro-Verso: Como lo dice su nombre, este método coreográfico se basa en la rítmica de la canción y se deben tomar en cuenta todos los cambios de lacanción como son : versos, coros, estribillo, instrumentales, puentes, acentos, lagunas (silencios), este método entra en la enseñanza directa ya que muestras como se bailara la primer parte de la canción (verso) y este elemento o paso se repetirá cuando este verso se repita dentro de la pieza musical y así consecutivamente, hay que tener en cuenta que no todos los elementos musicales se repitendentro de la canción.

6. Improvisación (bailador): Simplemente si no conoces la canción o en casos de mucha emergencia llevar a cabo este método.


ELEMENTOS MUSICALES.
Para un mejor desarrollo del oído musical para el baile aeróbico debemos conocer que hay 2 tipos de iniciación musical.
Iniciación Tética: Es cuando al inicio de alguna pieza musical se identifica fácilmente el MásterBeat (que veremos más adelante)
Iniciación Anacrusica: Esta al inicio no tiene un compas musical definido y el Beat o máster beat no se identifica, puede llevar intervalo de sonido.
Música: Conjunto de sonidos y silencios estructurados de manera lógica y coherente y consta de diferentes elementos como los siguientes.
1. Melodia: combinación de sonidos que emite algún objeto o instrumento...