Construcción social de la realidad según Berger y Luckmann

02 NDICE - Introduccin 03 - El problema de la sociologa del conocimiento 04 La realidad de la vida cotidiana 05 Interaccin social con la vida cotidiana. 06 El lenguaje y el conocimiento en la vida cotidiana 07 La sociedad como realidad objetiva 08 . La sociedad como realidad subjetiva 09 Bibliografa 10 Conclusin11 03 INTRODUCCON En el presente informe que le presentaremos abordaremos en profundidad del tema la construccin social de la realidad segn Berger y luckmann autores del libro la construccin social de la realidad en les cuales tocaremos los siguientes temas que se analizan el desarrollo de este trabajo El problema de la sociologa del conocimiento, La realidad de la vidacotidiana, Interaccin social con la vida cotidiana, El lenguaje y el conocimiento en la vida cotidiana , La sociedad como realidad objetivo y La sociedad como realidad subjetiva, analizaremos cada punto detenidamente con el solo objetivo de poder comprender el contenido de este libro y tema realmente un tema muy interesante de analizar que trata del de como las personas nos desenvolvemos con nuestroentorno y como se construye la realidad del cada sujeto. 04 El problema de la sociologa del conocimiento Segn las hiptesis de luckmann y Berger esto quiere decir que cada cual construye hbitos tipificados y que la realidad se construye socialmente, que l ente encargado de dar un anlisis y as una respuesta al origen de estos procesos, en este teora una de las palabras claves aenfocarse son realidad y conocimiento. Estas palabras son de uso cotidiano de nuestra lengua y han sido analizadas desde la el carcter filosfico. Para nuestro propsito solo voy a definir la palabra realidad como una cualidad propia de los fenmenos que reconocemos como una cualidad ms propia de los fenmenos que reconocemos como independientes de nuestra propia volicin (no podemos hacerlodesaparecer) y conocimiento como la certidumbre de que los fenmenos son reales y de que poseen caractersticas especficas. Dentro de este tema el filsofo se plantea las siguientes interrogantes Qu es lo real y Cmo conocerlo esto figura entre las ms antiguas preguntas no solo de la filosofa propiamente dicha sino del pensamiento humano en s. Los autores destacan cinco elementos fundamentales queestructuran la trada realidad interpretada/significado subjetivo/mundo coherente el mundo intersubjetivo, que se comparte con los dems. la temporalidad, como carcter bsico de la conciencia. el lenguaje, como elemento clave objetivo (externo al individuo) que facilita la estructuracin del conocimiento en trminos de relevancia. la conciencia, que define la intencin y la bsqueda de objetos. lainteraccin social, que crea esquemas plasmados 05 Berger y Luckmann parte importante del desarrollo de tus tesis fue inspirada en la teoras de Mead, y en especial de la formacin del yo humano. El ser humano se forma en interaccin con su ambiente cultural y el orden cultural y social. El orden social, sin embargo, no es considerado como externo e impuesto al individuo, sino que aparece a travs deuna relacin dialctica con ste, como producto humano. La realidad de la vida cotidiana El objetivo de esta obre es el anlisis de la sociologa de la realidad que tiene cada individuo en su vida cotidiana y el fin es poder ver cmo puede presentarse esta realidad en div ersas perspectivas tericas de los pensadores. Quieren dejar claro que si queremos entender la realidad de la vida cotidianadebemos tener en cuenta su carcter intrnseco antes de introducimos en el anlisis sociolgico propiamente dicho. Se explica de igual forma que la vida cotidiana se ve como una realidad interpretada por el ser humano por esto tiene un significado subjetivo en un mundo coherente, cabe destacar que cada cual de los sujetos toma su propia visin de la vida cotidiana debido a que nuestro mundo se orienta en...