construcción socioal
Páginas: 2 (302 palabras)
Publicado: 1 de septiembre de 2014
CONSTRUCCION SOCIAL DE NIÑEZ Y ADOLESCENCIA
JHEYSON HERNANDO ARAUJO ARTEAGA
CODIGO: 1067713031
GRUPO: 301135_167
TUTORA:
LUZ ELENA SALAZAR
UNIIVERSIDADABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
PROGRAMA: PSICOLOGIA
CEAD: VALLEDUPAR
2014
INTRODUCCION
Por medio de este de curso de construcción social de la infancia y la adolescencia damos una mirada general de quetan importantes son los niños y adolescentes para nuestra sociedad y lo que esta espera de ellos, también observamos cómo influye en los niños el medio que los rodea, su familia, colegio es decirtodo su entorno. Debemos darnos cuenta que nuestro niños están expuestos a diferentes situaciones que los llevan a actuar de diferentes formas ante las situaciones que se les presentan.
La sociedadhoy en día espera bastante de los niños y adolescentes porque decimos que ellos son el futuro de nuestra sociedad, por eso siempre estamos a la expectativa social que generaran nuestros niños.
Através de este curso se pretende, concientizar a la sociedad de cambiarlas condiciones de niños y adolescentes los cuales viven en la marginalidad, la delincuencia, la pobreza, el maltrato físico ypsicológico, teniendo en cuenta que hay factores externos que condicionan de una u otra forma su manera de actuar, algunos de estos son: la televisión, la música, el internet, lo que leen, el trato desus padres frente a ellos y el ejemplo que les dan todo esto genera un cambio constante en ellos.
Recordemos que el papel de la familia es muy importante, ya que los niños se llegan a convertir enla copia de sus padres.
En este módulo encontraremos los grandes postulados de Sigmund Freud, los cuales son bastante interesantes para el tema que estamos tratandoBIBLIGRAFIA
Módulo de la (UNAD) construcción social de la niñez y la adolescencia
Protocolo de la UNAD construcción social de la niñez y la adolescencia...
JHEYSON HERNANDO ARAUJO ARTEAGA
CODIGO: 1067713031
GRUPO: 301135_167
TUTORA:
LUZ ELENA SALAZAR
UNIIVERSIDADABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
PROGRAMA: PSICOLOGIA
CEAD: VALLEDUPAR
2014
INTRODUCCION
Por medio de este de curso de construcción social de la infancia y la adolescencia damos una mirada general de quetan importantes son los niños y adolescentes para nuestra sociedad y lo que esta espera de ellos, también observamos cómo influye en los niños el medio que los rodea, su familia, colegio es decirtodo su entorno. Debemos darnos cuenta que nuestro niños están expuestos a diferentes situaciones que los llevan a actuar de diferentes formas ante las situaciones que se les presentan.
La sociedadhoy en día espera bastante de los niños y adolescentes porque decimos que ellos son el futuro de nuestra sociedad, por eso siempre estamos a la expectativa social que generaran nuestros niños.
Através de este curso se pretende, concientizar a la sociedad de cambiarlas condiciones de niños y adolescentes los cuales viven en la marginalidad, la delincuencia, la pobreza, el maltrato físico ypsicológico, teniendo en cuenta que hay factores externos que condicionan de una u otra forma su manera de actuar, algunos de estos son: la televisión, la música, el internet, lo que leen, el trato desus padres frente a ellos y el ejemplo que les dan todo esto genera un cambio constante en ellos.
Recordemos que el papel de la familia es muy importante, ya que los niños se llegan a convertir enla copia de sus padres.
En este módulo encontraremos los grandes postulados de Sigmund Freud, los cuales son bastante interesantes para el tema que estamos tratandoBIBLIGRAFIA
Módulo de la (UNAD) construcción social de la niñez y la adolescencia
Protocolo de la UNAD construcción social de la niñez y la adolescencia...
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