Construcción Y Análisis De Gráficas Del M.R.U

Páginas: 10 (2303 palabras) Publicado: 6 de marzo de 2013
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DE EDUCACION Y DEPORTES
U.E.N. “LEONARDO RUIZ PINEDA”
SANTA RITA- ARAGUA












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PROFESOR: INTEGRANTES:
PETTIT, Diego MARTINEZ, Armando # 13CABRERA, Jhosmar #26

AÑO/ SECCION:
1ERO Cs “D”



SANTA RITA, DE DICIEMBRE DEL 2005
ÍndicePág.
Introducción--------------------------------------------------------------- 3


Construccion análisis e interpretación de gráficas


• ¿Que Significa Hacer Una Grafica De “Y” En Función
De “X”?---------------------------------------------------------------------- 4
• ¿Dónde se representa las variables dependientes
Y las variablesindependientes?--------------------------------------- 5
• Explica cómo se calcula la pendiente de la recta en una
Grafica (X, T) ------------------------------------------------------------------- 5
• ¿Qué representa el coeficiente de la “X” en una
Función lineal y que representa el término independiente
De lafunción?--------------------------------------------------------------------- 5
• ¿Qué forma tienen las funciones lineales cuando
Las graficas pasan por el origen?-------------------------------------------- 7
• Qué forma tiene la función lineal cuando la grafica
No pasa por el origen?---------------------------------------------------------- 7
• En cuanto al sino de la pendiente de la recta, ¿en que
Se diferencia la rectas creciente enla recta decreciente?------------- 7
• ¿Cuando dos magnitudes son directamente
Proporcionales?------------------------------------------------------------------- 8
• ¿Cuando dos magnitudes son inversamente
Proporcionales?------------------------------------------------------------------- 9
• ¿Que representa la pendiente de una recta en
Relación entre dosmagnitudes?---------------------------------------------- 10
• Grafica y= 3x--------------------------------------------------------- 11
• Grafiqué 4x+3------------------------------------------------------- 12


Conclusión--------------------------------------------------------------- 13


Bibliografía------------------------------------------------------------ -- 14Introducción


En la antigüedad los pueblos no tenían como demostrar un fenómeno de relación entre dos magnitudes, con los años los grandes investigadores de la matemática, la física, algebra, etc., emperraron a investigar sobre alguna operación que pudiera demostrar esta relación, es así como primero crean la función y después a grafica.
A través de ellos podemos demostrarcomo por ejemplo cuantos libros vendió un editorial en una semana, es entonces donde se crea una grafica, que son dos líneas perpendiculares al cual a una de esas líneas se les conoce como ejes y estas a su vez reciben el nombre de abscisas, que son las que van de forma horizontal y ordenadas las que van en el eje vertical. En el eje de las abscisas colocamos los día de la semana y en el eje delas ordenadas los libros vendidos por día, Estos valores se enlazan y crean un punto por donde se trazará una línea, si la línea va subiendo quiere decir que los resultados de venta de la semana fueron positivos, pero si por el contrario la línea es en forma decreciente, entonces la semana fue negativa para la editorial.
Entonces decimos que la construcción de graficas es importante porque...
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