Constructivismo • Aprendizaje significativo • Conductismo • Emprendedor


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• Constructivismo
• Aprendizaje significativo
• Conductismo
• Emprendedor

ConstructivismoEl constructivismo es una posición compartida por diferentestendencias de la investigación psicológica y educativa. Entre ellas se encuentran las teorías de Piaget Y Brunner
El constructivismo plantea que "cada alumno estructura suconocimiento del mundo a travésde un patrón único, conectando cada nuevo hecho, experiencia o entendimiento en una estructura que crece de manera subjetiva y que lleva al aprendiz a establecer relaciones racionales y significativascon el mundo”. Básicamente puede decirse que es la idea que mantiene que elindividuo ‚tanto en los aspectos cognitivos y sociales delcomportamiento como en los afectivos no es un mero producto delambiente ni un simple resultado de sus disposiciones internas, sinouna construcción propia que se va produciendo día a día comoresultado de la interacción entre esos dos factores. En consecuencia, segúnla posición constructivista, el conocimiento no es una copia dela realidad, sino una construcción del ser humano.
 Jean PiagetFue uno de los principales propulsores delconstructivismo. Piaget era un epistemiólogo genético interesadoprincipalmente en el desarrollo cognitivo y en la formación delconocimiento. Piaget vio el constructivismo como la forma deexplicar cómo se adquiere el aprendizaje. Jerome Bruner y Noam Chomsky
(En Brooks y Brooks, 1999), sugieren que factores como el lenguaje y la experiencia previa están íntimamente relacionados con el desarrollo de nuevas estructuras mentales.Aprendizaje Significativo
El ser humano tiene la disposición de aprender de verdad sólo aquello a lo que le encuentra sentido o lógica. El ser humano tiende a rechazar aquello a lo que no le encuentrasentido. El único auténtico aprendizaje es el aprendizaje significativo, el aprendizaje con sentido. Cualquier otro aprendizaje será puramente mecánico, memorístico, coyuntural:...