constructivismo y la habilidad lectora
Páginas: 2 (359 palabras)
Publicado: 21 de febrero de 2015
DIRECCION GENERAL DE EDUCACION TECNOLOGICA AGROPECUARIA
CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO AGROPECUAIO No. 195
CARRERA:
TECNICO EN ADMINISTRACION DE RECURSOS HUMANOS
MODULO III: ASISTE ENEL CONTROL Y EVALUACION DEL DESEMPEÑO DE CAPITAL HUMANO DE LA ORGANIZACION
SUBMODULO 2: EVALUA EL DESEMPEÑO DE LA ORGANIZACIÓN UTILIZANDO HERRAMIENTAS DE CALIDAD
SEMESTRE: FEBRERO – JULIO 2014HORAS EN EL SEMESTRE: 160
HORAS EN LA SEMANA: 10
GRUPO: IV “A ”
DOCENTE – FACILITADOR
LIC. IMELDA MURILLO GARCIA
POZO DE IBARRA, NAYARIT, FEBRERO DE 2014
PROPÓSITO DE LACARRERA
La carrera de Técnico en Administración de Recursos Humanos se desarrolla como vertiente de la carrera de Administración y ofrece las competencias profesionales que permiten al estudianteelaborar y gestionar análisis de puesto de la organización, evaluación del desempeño del recurso humano dentro de la organización y utilizar herramientas que nos permitan medir la calidad total de laorganización.
PROPOSITO DE LA MATERIA:
El concepto tradicional de RH, que aun se practica en muchas empresas y organizaciones, es un producto típico de la eraindustrial, cuando las empresas se consideraban conjuntos integrados y coordinados de recursos financieros, materiales, tecnológicos e incluso humanos, reunidos para alcanzar objetivos organizacionalesimposibles de lograr de manera aislada e individual. En realidad, ese concepto es producto de una época en que las organizaciones eran típicamente físicas y concretas, y se estructuraban comoverdaderos ladillos y de forma mecanistica. Así, incluso a las personas se les trataba como recursos humanos, igual que al resto de los recursos organizacionales, y de manera uniforme y estandarizada, a finde ajustarlas a las demandas y requisitos de la empresa. Hoy en día ya no se considera a las personas meros recursos inertes, sujetos estáticos y pasivos de la administración, sino socios activos y...
DIRECCION GENERAL DE EDUCACION TECNOLOGICA AGROPECUARIA
CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO AGROPECUAIO No. 195
CARRERA:
TECNICO EN ADMINISTRACION DE RECURSOS HUMANOS
MODULO III: ASISTE ENEL CONTROL Y EVALUACION DEL DESEMPEÑO DE CAPITAL HUMANO DE LA ORGANIZACION
SUBMODULO 2: EVALUA EL DESEMPEÑO DE LA ORGANIZACIÓN UTILIZANDO HERRAMIENTAS DE CALIDAD
SEMESTRE: FEBRERO – JULIO 2014HORAS EN EL SEMESTRE: 160
HORAS EN LA SEMANA: 10
GRUPO: IV “A ”
DOCENTE – FACILITADOR
LIC. IMELDA MURILLO GARCIA
POZO DE IBARRA, NAYARIT, FEBRERO DE 2014
PROPÓSITO DE LACARRERA
La carrera de Técnico en Administración de Recursos Humanos se desarrolla como vertiente de la carrera de Administración y ofrece las competencias profesionales que permiten al estudianteelaborar y gestionar análisis de puesto de la organización, evaluación del desempeño del recurso humano dentro de la organización y utilizar herramientas que nos permitan medir la calidad total de laorganización.
PROPOSITO DE LA MATERIA:
El concepto tradicional de RH, que aun se practica en muchas empresas y organizaciones, es un producto típico de la eraindustrial, cuando las empresas se consideraban conjuntos integrados y coordinados de recursos financieros, materiales, tecnológicos e incluso humanos, reunidos para alcanzar objetivos organizacionalesimposibles de lograr de manera aislada e individual. En realidad, ese concepto es producto de una época en que las organizaciones eran típicamente físicas y concretas, y se estructuraban comoverdaderos ladillos y de forma mecanistica. Así, incluso a las personas se les trataba como recursos humanos, igual que al resto de los recursos organizacionales, y de manera uniforme y estandarizada, a finde ajustarlas a las demandas y requisitos de la empresa. Hoy en día ya no se considera a las personas meros recursos inertes, sujetos estáticos y pasivos de la administración, sino socios activos y...
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