constructivismo
Páginas: 2 (414 palabras)
Publicado: 1 de abril de 2013
PROMOCION Y EDUCACION PARA LA SALUD
LA SALUD
ES LA SALUD EDUCABLE
EDUCACION PARA LA SALUD
MODELOS TEORICOS DE EpS
AGENTES EpS
CAMPOS DE ACTUACION EN EpS
Es el estado de completobienestar fisico, psiquico y social y la capaci- dad de funcionar en sociedad y no solo la ausencia de enfer-
medad
Determinantes de salud: Los determi- nantes de salud se-gun Lalonde:
-Biología, estilode vida, medio ambien
te, sistema de asis- tencia sanitaria.
Conceptos de pro- moción y preven- ción sanitaria, los niveles son 3.
Bases de la Políticas de salud: Proponen 5 estrategias paramejorar el nivel de salud.
Cuales son los comportamientos que mejoran la salud se ocupa las ciencias de la Salud, Medicina y Salud Publica.
Las ciencias de la comunicación se encarga de comotransmitir la información y dirigir los procesos.
Estilos de vida: Es un conjunto de comportamientos compartidos por un grupo social, en un tiempo histórico determinado y en intima conexión con lasformas, condi- ciones de vida y patrones culturales de dicho grupo social.
Es un proceso que informa, motiva y ayuda a la población a adoptar y mantener prácticas y estilos de vida saludable.Implicaciones de la educación para la salud: Informar a la población, motivar para el cambio, ayudar a la pobla- ción, incrementar los conocimientos.
Los objetivos:
Promover conduc-tas positivasfavora-bles, capacitación del individuo, cambios ambienta- tales favorables, eliminar conductas negativas, salud como patrimonio de todos.
Modelos teóricos: distintas formas de enfocar la EpS.
*Elmodelo de creencias de salud es un modelo sub- jetivo. Qué explica la modificación de la conducta.
*Modelo de comu- nicación persuasiva y de las contin- gencias: es aportar una información clara,acompañada de instrucciones para modificar sus hábitos.
*Modelo teorico basado en la política económica.
*Modelo paragma- se encuentra mayor efectividad de EpS.
Principales Agentes
El...
LA SALUD
ES LA SALUD EDUCABLE
EDUCACION PARA LA SALUD
MODELOS TEORICOS DE EpS
AGENTES EpS
CAMPOS DE ACTUACION EN EpS
Es el estado de completobienestar fisico, psiquico y social y la capaci- dad de funcionar en sociedad y no solo la ausencia de enfer-
medad
Determinantes de salud: Los determi- nantes de salud se-gun Lalonde:
-Biología, estilode vida, medio ambien
te, sistema de asis- tencia sanitaria.
Conceptos de pro- moción y preven- ción sanitaria, los niveles son 3.
Bases de la Políticas de salud: Proponen 5 estrategias paramejorar el nivel de salud.
Cuales son los comportamientos que mejoran la salud se ocupa las ciencias de la Salud, Medicina y Salud Publica.
Las ciencias de la comunicación se encarga de comotransmitir la información y dirigir los procesos.
Estilos de vida: Es un conjunto de comportamientos compartidos por un grupo social, en un tiempo histórico determinado y en intima conexión con lasformas, condi- ciones de vida y patrones culturales de dicho grupo social.
Es un proceso que informa, motiva y ayuda a la población a adoptar y mantener prácticas y estilos de vida saludable.Implicaciones de la educación para la salud: Informar a la población, motivar para el cambio, ayudar a la pobla- ción, incrementar los conocimientos.
Los objetivos:
Promover conduc-tas positivasfavora-bles, capacitación del individuo, cambios ambienta- tales favorables, eliminar conductas negativas, salud como patrimonio de todos.
Modelos teóricos: distintas formas de enfocar la EpS.
*Elmodelo de creencias de salud es un modelo sub- jetivo. Qué explica la modificación de la conducta.
*Modelo de comu- nicación persuasiva y de las contin- gencias: es aportar una información clara,acompañada de instrucciones para modificar sus hábitos.
*Modelo teorico basado en la política económica.
*Modelo paragma- se encuentra mayor efectividad de EpS.
Principales Agentes
El...
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