Constructivismo

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Indice alfab´tico
e
Conclusiones, 3
Desarrollo, 2
Glosario de T´rminos, 3
e
Introducci´n, 2
o
Referencias, 4
Resumen, 2

1

1.

Resumen

Constructivismo y Positivismo son posturas epistemol´gicas, es decir teor´ del conocimiento, que
o
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prentenden ser excluyentes. El positivismo se centra en el conocimiento cient´
ıfico y es s´lo ´ste el que
o e
considera v´lido,obtenido por un m´todo previamente impuesto y universalizado.
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e
El constructivismo , por otro lado, “arma” en conocimiento a trav´s de m´ltiples ideas y experiene
u
cias previas a la inquietud por conocer.
En este trabajo se contrastar´n ambas teor´ viendo sus pros y sus contras en cuanto a metodolog´
a
ıas
ıas
de obtenci´n y desarrollo de nuevos saberes.
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2.

Introducci´n
o

¿Esel conocer un proceso o un resultado? ¿Puede calificarse algo de subjetivo u objetivo ? ¿Existe
una conclusi´n m´s v´lida que otra? Para responder a estas interrogantes surgen dos corrientes episo
a a
temol´gicas que intentan dar sentido a la obtenci´n del conocimiento: Positivismo y constructivismo.
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o
Antes de comenzar con esta reflexi´n, es quiz´s una buena idea preguntarnos c´mo es quenos
o
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o
preguntamos. Cada uno tiene su propio paradigma a partir del cual mira el mundo y desde cual
emerge su inquietud por conocer. Sin embargo, las ciencias formales han intentado mecanizar el proceso de conocer, implementando m´todos sistem´ticos para su obtenci´n. La epistemolog´ est´ definida
e
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o
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a
como la “ doctrina de los fundamentos y m´todos del conocimiento cient´
eıfico”. Antes de siquera ponerme a reflexionar acerca de qu´ realmente es constructivismo y positivismo, trat´ de ordenarme para
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e
responder a la pregunta que se me plante´ m´s arriba:
o a

Inquietud

3.

Pregunta

Proceso Epistemol´gico
o

Verdad

Desarrollo

La verdad seg´n la Real Academia Espa˜ola es la “Conformidad de las cosas con el concepto que
u
n
de ellas forma lamente.” Entonces si la mente tiene una idea preestablecida de cierto suceso, cada
individuo puede, por ende, tener un concepto propio. Pero, ¿c´mo se adquiere aquella concepci´n
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o
sin errar? De acuerdo a las posturas a analizar se reduce a lo siguiente: positivistamente hablando,
s´lo deprendi´ndola del saber cient´
o
e
ıfico, y a trav´s de una retroalimentaci´n colectiva si hablamos en
e
ot´rminos de constructivismo.
e
Para poder escoger una de las formas de conocer es necesario preguntarse si lo que percibimos con
nuestros sentidos est´ ah´ o es solamente una realidad aparente. Si el caso es lo segundo, el conocimiento
a ı
y la verdad se encuentran dentro de cada uno y se acepta que existan posturas distintas pero de igual
validez frente a una interrogante. Como su nombre loindica, el constructivismo consiste en construir el
conocimiento. Es un proceso que toma tiempo y puede dar lugar a ambig¨edades. Arist´teles empleaba
u
o
este m´todo para ense˜ar a quienes lo segu´ pues al hacer emerger el conocimiento entre varios, cada
e
n
ıan,
uno pose´ un trocito del puzle de la verdad. Un positivista, en cambio, carece de una postura hol´
ıa
ıstica
en susconclusiones puesto que reduce todo su razonamiento a cuestiones netamente cient´
ıficas e intenta
aislar todo tipo de influencias que pudiesen nublar su juicio objetivo, conviertiendo el conocimiento en
un resultado.
El positivismo critica fuertemente a la iglesia, puesto que sus verdades o dogmas no emanan de la
conclusi´n del m´todo cient´
o
e
ıfico, no se pueden demostrar emp´
ıricamente. Sinembargo, esta postura
enaltece de tal forma lo obtenido mediante ese razonamiento que no cuestiona sus resultados. Inlcuso,
llega a jerarquizar las ciencias, poniendo a la f´
ısica en la c´spide del razonamiento cient´
u
ıfco. Esto se
da ya que en la ´poca, la f´
e
ısica newtoniana era aquella rama del saber con mayor desarrollo y mejor
capaciad para explicar los hechos desde el punto...