Constructivismo

En este primer bloque del libro saberes necesarios para la practica educativa el cual es llamado no hay docencia sin discencia y lo que entendí fue cada docente se va formando no solo con losconocimientos teóricos si no con practica que se tiene dentro del aula, la comunidad y la socialización que se da con los alumnos, padres de familia y los miembros de la localidad dentro de losaprendizajes a los cuales los alumnos están expuestos tienen que tener un significado para su vida diaria llevar a los niños a estos conocimientos, es donde el docente no va ser el trasmisor deconocimientos sino se considera una persona que guiara que realizara el papel de intermediaria para que el alumno pueda resolver sus dudas así mismo construir su conocimiento,

El docente tiene que ser unapersona que sea investigador ya que los alumnos posen ciertos conocimientos los cuales los llevan a la curiosidad de saber mas y así mismo construir y conocer mas de lo antes visto o conocido,critico el cual exige mucha curiosidad, que sea indagador y busca esclarecer y conocer mas del tema utilizado varios medios para llegar a lo correcto a lo mas aproximado, tener una alta formación devalores y contar principalmente con la ética la cual nos podemos dar cuenta que esta es la que entra nuestra forma de ser en las aptitudes que tomamos o realizamos y en las opiniones que decimosmantenerlos con decisiones fijas y tener seguridad de las mismas por las cuales puedas defender tu punto de vista, utilizar palabras adecuadas al lugar en donde se encuentra.

Pero el educador alenseñar tiene el riesgos uno de los cuales se habla en esta lectura es el de que los conocimientos dentro de lo planes no sean aceptados por los alumnos y padres de familia los cuales se niegan a recocerlosa si mismo dentro las discriminaciones sobre los educandos a los cuales difícilmente a veces puedes hacer entender y para lo cual tienes que dar pauta al medio de comunicación como vía para...