Constructivismo
Páginas: 2 (277 palabras)
Publicado: 7 de junio de 2010
onstructivismo
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Con el nombre de constructivismo se denominan distintas corrientes surgidas en el arte, la filosofía, lapsicología, la pedagogía y las ciencias sociales en general.
* En arte y arquitectura se denomina constructivismo a un movimiento artístico de origen ruso. También se conoce con ese nombre alUniversalismo constructivo, corriente estética creada por el uruguayo Joaquín Torres García.
* En filosofía de la ciencia (epistemología) se denomina constructivismo a una corriente depensamiento surgida a mediados del siglo XX, de la mano de investigadores de disciplinas muy diversas (psiquiatras, físicos, matemáticos, biólogos, psicólogos, etc.).
* En pedagogía elconstructivismo es una corriente de la didáctica que para sus postulados didácticos supone una teoría del conocimiento constructivista
* En matemáticas el constructivismo es una filosofía que afirmaque es necesario encontrar (o "construir") un objeto matemático para poder probar su existencia.
* En psicología el constructivismo está basado en los postulados piagetianos en los que eldesarrollo de la inteligencia es construido por el propio individuo a través de la interacción con el medio.
* En el ámbito de la docencia el constructivismo es dar al alumno herramientas que lepermitan crear sus propios procedimientos para resolver una situación problemática, lo cual implica que sus ideas se modifiquen y siga aprendiendo.
Por otro lado, el constructivismo como tal esun enfoque epistemológico, con lo que tiene aplicaciones e implicaciones en disciplinas muy diversas. Por ejemplo, Albert Bandura en su obra Teoría del Aprendizaje Social enmarcó el proceso deaprendizaje social desde un marco que bien puede entenderse constructivista: esta obra tiene importantes aplicaciones en psicología, ciencias de la educación, pedagogía, política, publicidad, etc.
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Con el nombre de constructivismo se denominan distintas corrientes surgidas en el arte, la filosofía, lapsicología, la pedagogía y las ciencias sociales en general.
* En arte y arquitectura se denomina constructivismo a un movimiento artístico de origen ruso. También se conoce con ese nombre alUniversalismo constructivo, corriente estética creada por el uruguayo Joaquín Torres García.
* En filosofía de la ciencia (epistemología) se denomina constructivismo a una corriente depensamiento surgida a mediados del siglo XX, de la mano de investigadores de disciplinas muy diversas (psiquiatras, físicos, matemáticos, biólogos, psicólogos, etc.).
* En pedagogía elconstructivismo es una corriente de la didáctica que para sus postulados didácticos supone una teoría del conocimiento constructivista
* En matemáticas el constructivismo es una filosofía que afirmaque es necesario encontrar (o "construir") un objeto matemático para poder probar su existencia.
* En psicología el constructivismo está basado en los postulados piagetianos en los que eldesarrollo de la inteligencia es construido por el propio individuo a través de la interacción con el medio.
* En el ámbito de la docencia el constructivismo es dar al alumno herramientas que lepermitan crear sus propios procedimientos para resolver una situación problemática, lo cual implica que sus ideas se modifiquen y siga aprendiendo.
Por otro lado, el constructivismo como tal esun enfoque epistemológico, con lo que tiene aplicaciones e implicaciones en disciplinas muy diversas. Por ejemplo, Albert Bandura en su obra Teoría del Aprendizaje Social enmarcó el proceso deaprendizaje social desde un marco que bien puede entenderse constructivista: esta obra tiene importantes aplicaciones en psicología, ciencias de la educación, pedagogía, política, publicidad, etc.
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