Constructivismo
Páginas: 4 (752 palabras)
Publicado: 7 de junio de 2010
FILOSOFIA DE LA EDUCACION
El constructivismo
INTRODUCCION
El realizar un ensayo de lo que es el constructivismo, permitirá tener una visión mas completa de esta posición y susbeneficios para lograr en los alumnos una educación de calidad y con aprendizajes realmente significativos.
Todo aprendizaje constructivo supone una construcción que se realiza a través de unproceso mental que finaliza con la adquisición de un conocimiento nuevo, podemos entender que los conocimientos previos que el alumno posea serán claves para la construcción de este nuevo conocimiento.Cada uno es responsable de su proceso de aprendizaje
Cada uno de nosotros somos responsables de aquello que queremos aprender o "intentamos aprender". Lo hacemos a través de lo que percibimos connuestros sentidos y nuestra mente registra e incorpora a otros conocimientos previos. Con lo anterior, el nuevo conocimiento queda asimilado y acomodado a lo que previamente ya sabíamos y quedeterminó nuestra forma de mirar.
Por eso el concepto de aprendizaje significativo es tan importante dentro del constructivismo, pues todos hemos experimentado que al mirar vemos primero aquello que nosinteresa o llama más nuestra atención y dejamos de ver lo que no es importante para nosotros.
Nos fijamos en aquello que nos importa. Por muy interesantes que sean los datos que se intenteenseñarnos, si no están acordes con la edad y las circunstancias de nuestra vida, no penetran ni se convierten en experiencia de aprendizaje.
El aprendizaje es una experiencia completa
El constructivismomenciona que debe haber una, estimulación del aprendizaje con todo el cuerpo, porque no sólo aprendemos lo percibido por los ojos o los oídos, sino por todos los sentidos incluidos el tacto, elolfato y el gusto.
El constructivismo impulsa a retomar aquello que ya sabe el alumno para ayudarlo a aprender más. Se le solicita a utilizar lo que le gusta o lo que le atrae, para que el nuevo...
El constructivismo
INTRODUCCION
El realizar un ensayo de lo que es el constructivismo, permitirá tener una visión mas completa de esta posición y susbeneficios para lograr en los alumnos una educación de calidad y con aprendizajes realmente significativos.
Todo aprendizaje constructivo supone una construcción que se realiza a través de unproceso mental que finaliza con la adquisición de un conocimiento nuevo, podemos entender que los conocimientos previos que el alumno posea serán claves para la construcción de este nuevo conocimiento.Cada uno es responsable de su proceso de aprendizaje
Cada uno de nosotros somos responsables de aquello que queremos aprender o "intentamos aprender". Lo hacemos a través de lo que percibimos connuestros sentidos y nuestra mente registra e incorpora a otros conocimientos previos. Con lo anterior, el nuevo conocimiento queda asimilado y acomodado a lo que previamente ya sabíamos y quedeterminó nuestra forma de mirar.
Por eso el concepto de aprendizaje significativo es tan importante dentro del constructivismo, pues todos hemos experimentado que al mirar vemos primero aquello que nosinteresa o llama más nuestra atención y dejamos de ver lo que no es importante para nosotros.
Nos fijamos en aquello que nos importa. Por muy interesantes que sean los datos que se intenteenseñarnos, si no están acordes con la edad y las circunstancias de nuestra vida, no penetran ni se convierten en experiencia de aprendizaje.
El aprendizaje es una experiencia completa
El constructivismomenciona que debe haber una, estimulación del aprendizaje con todo el cuerpo, porque no sólo aprendemos lo percibido por los ojos o los oídos, sino por todos los sentidos incluidos el tacto, elolfato y el gusto.
El constructivismo impulsa a retomar aquello que ya sabe el alumno para ayudarlo a aprender más. Se le solicita a utilizar lo que le gusta o lo que le atrae, para que el nuevo...
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