constructivismo

2. 14 de Septiembre del 2010 EL CONSTRUCTIVISMO En el siguiente escrito se abordara una serie de conceptos como lo son: constructivismo, educación, pedagogía, condiciones, competencias, aprendizaje,hombre, formación integral, enseñanza y metodología cada uno de ellos será explicada de forma que se logre comprender el por que son necesarios. Para comenzar manifestare que el constructivismo es unacorriente, es decir: es donde se emplean diversos métodos, técnicas o estrategias para construir en el alumno un aprendizaje todo ello con la ayuda del docente, que mas adelante podrá emplear en elcontexto que se desarrolle, un claro ejemplo es cuando el maestro le da una serie de palabras en las cuales tienen el alumno que construir su concepto y solo el maestro le será el guía para que elmismo pueda crearlo. Así mismo la educación es un medio por el cual se hallan costumbres, pensamientos y además existe una interacción con diversos individuos que de cierta forma influirán en elaprendizaje de cada hombre y en la forma en que se socialice con el mundo. De allí parte que la pedagogía es una ciencia que trata de que cada individuo realice de manera satisfactoria lo que quiere o deseahacer. Por ello dentro de cada círculo social debe de existir condiciones es decir, en cualquier tipo de educación que se quiera impartir en el individuo tiene que existir normas o reglas para que deesta forma se pueda desempeñar de manera satisfactoria el individuo. Y de esta forma existirán competencias que se pretende desarrollar en el alumno por que dentro de cada una competencia se puedenidentificar conocimientos, habilidades y valores por ello es necesario conocer las
3. competencias que maneja plan y programas 2006 que son competencias para el aprendizaje permanente, para el manejo dela información, para el manejo de situaciones, para la convivencia y para la vida en sociedad, cada una de ellas interesan debido a que son necesarias que sean manejadas dentro de una aula para...