Constructivismo

Constructivismo: Básicamente puede decirse que el constructivismo es el modelo que mantiene que unapersona, tanto en los aspectos cognitivos, sociales y afectivos del comportamiento, no es unmero producto del ambienteni un simple resultado de sus disposiciones internas, sino una construcción propia que se va produciendo día a día como resultado de la interacciónde estos dos factores. Enconsecuencia, según la posición constructivista, el conocimiento no es una copia de la realidad, sino una construcción del ser humano, esta construcción se realiza con los esquemas que la persona ya posee(conocimientos previos), o sea con lo que ya construyó en su relación con el medio que lo rodea.
Esta construcción que se realiza todos los días y en casi todos los contextos de la vida,depende sobre todo de dos aspectos: 
1.- De la representación inicial que se tiene de la nueva información y,
2.- De la actividad externa o interna que se desarrolla al respecto. 
En definitiva, todoaprendizaje constructivo supone una construcción que se realiza a través de un proceso mental que conlleva a la adquisición de un conocimiento nuevo. Pero en este proceso no es solo el nuevo conocimiento quese ha adquirido, sino, sobre todo la posibilidad de construirlo y adquirir una nueva competenciaque le permitirá generalizar, esdecir, aplicar lo ya conocido a una situación nueva.
El ModeloConstructivistaestá centrado en la persona, en sus experiencias previas de las que realiza nuevas construcciones mentales, considera que la construcción se produce : 

a. Cuando el sujeto interactúa conel objeto del conocimiento(Piaget)
b. Cuando esto lo realiza en interacción con otros (Vigotsky)
c. Cuando es significativo para el sujeto (Ausubel)
Una estrategia adecuada para llevar a lapráctica este modelo es "El método deproyectos",ya que permite interactuar en situaciones concretas y significativas y estimula el "saber", el"saber hacer" y el "saber ser", es decir, lo conceptual, lo...