constructivismo

Páginas: 3 (532 palabras) Publicado: 13 de septiembre de 2015
Constructivismo

Antecedentes artistico
El constructivismo fue un movimiento artístico y arquitectónico que surgió en Rusia en 1914.
El término construction art ("arte para construcción") fueutilizado por primera vez de manera despectiva por Kasimir Malévich para describir
el trabajo de Aleksandr Ródchenko en 1917.
La obra canónica del constructivismo fue la propuesta de Vladímir Tatlin para elMonumento a la Tercera Internacional (1919) que combinaba
una estética de máquina con componentes dinámicos que celebraban la tecnología, como los reflectores y las pantallas de proyección

Arte alservicio de la revolución.

Contexto
El término «constructivismo» aparece por primera vez como algo positivo en el Manifesto realista (1920) de Gabo Diem. Alekséi Gan utilizó la palabra
como el títulode su libro Constructivism, impreso en 1922.
Se hizo especialmente presente después de la Revolución de Octubre o también conocida como Revolución bolchevique, fue la segunda fase de la
Revoluciónrusa de 1917, tras la Revolución de Febrero.
La insistencia del Gobierno provisional en continuar la guerra —muy impopular— impedía la aplicación de las profundas reformas que exigía la población.
Laausencia de estas hizo que el programa bolchevique, reflejado en sus consignas de «Paz, pan y tierra» y «Todo el poder para los sóviets» (consejos),
ganase partidarios rápidamente en el otoño de 1917. Autores
•Theo

van Doesburg (1883-1931)
•Naum Gabo (1890-1977)
•Los arquitectos hermanos Vesnín
•Moisei Ginzburg, arquitecto
•Gustav Klutsis (1895-1938)
•El Lissitzky (1890-1941)
Vadim Meller(1884-1962)
Konstantín Mélnikov (1890-1974)

Antecedentes y autores
pedagógicos
Basada en la teoría del conocimiento constructivista, que postula la necesidad de entregar al alumno herramientas
(generarandamiajes) que le permitan construir sus propios procedimientos para resolver una situación
problemática, lo que implica que sus ideas se modifiquen y siga aprendiendo.
El constructivismo en pedagogía...
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