Constructivismos

Constructivismo
Teoría del aprendizaje

Ideas Claves
El sujeto, desde el marco sociocultural en que se mueve construye sus objetos.
El conocimiento es una construcción del ser humano
Se basaen que todo conocimiento es un hecho social.
Es una nueva forma de aprender y enseñar

¿Qué es el Constructivismo?
Es la construcción que el sujeto o individuo hace mediante la interacción condiferentes aspectos, los cuales deben ser agradables, interesantes y que provoquen la manipulación, experimentación, etc., de tal forma que propicie la construcción del propio conocimiento.

PRINCIPIOSBASICOS DELCONSTRUCTIVISMO 8
Disposición para aprender.
Actividades colaborativas.
Ambiente apropiado.
Experiencias previas.
Motivación.
Aprender a aprender.
Discriminar contenidos.Transferencia.

El Constructivismo hace énfasis en:
La necesidad de la participación activa de los estudiantes en el proceso enseñanza-aprendizaje.
El valor de los intercambios y de las relacionesmediatizadas de cooperación durante el aprendizaje.
El papel de las percepciones y el lenguaje en el aprendizaje.
El papel de las emociones y del medio afectivo para aprender
El rol del facilitador en unclima apropiado para el aprendizaje.

3 DIFERENTES ENFOQUES PERO CON PUNTOS COMUNES

1. El aprendizaje es una actividad solitaria
(Piaget y Ausubel). Se basa en la idea de un individuo que aprendeal margen de un contexto social.
Se aprende por la acción del Sujeto sobre el Objeto de conocimiento.
Se concede un papel a la cultura y a la interacción social

2.- Con amigos se aprende mejorLa interacción social produce un favorecimiento del aprendizaje mediante la creación de conflictos cognitivos que causan un cambio conceptual.
3.- sin amigos no se puede aprender
(Vigotsky)mantiene que el conocimiento no es un producto individual sino social.

Construcción del conocimiento. metas del proceso enseñanza-aprendizaje

El estudiante relaciona la información nueva con la...