Constructo social de la realidad
Páginas: 5 (1019 palabras)
Publicado: 6 de noviembre de 2011
La construcción social de la realidad
¿Cuáles son las categorías que interactúan en la vida cotidiana desde la perspectiva del interaccionismo?
De acuerdo con Herbert Blúmer, éste acuña el término interaccionismo simbólico en 1938, sus principales premisas son:
1. Las personas actúan sobre los objetos de su mundo e interactúan con otras personas a partir de los significados que losobjetos y las personas tienen para ellas. Es decir, a partir de los símbolos. El símbolo permite, además, trascender el ámbito del estímulo sensorial y de lo inmediato, ampliar la percepción del entorno, incrementar la capacidad de resolución de problemas y facilitar la imaginación y la fantasía.
2. Los significados son producto de la interacción social, principalmente la comunicación, que seconvierte en esencial, tanto en la constitución del individuo como en (y debido a) la producción social de sentido. El signo es el objeto material que desencadena el significado, y el significado, el indicador social que interviene en la construcción de la conducta.
3. Las personas seleccionan, organizan, reproducen y transforman los significados en los procesos interpretativos en función desus expectativas y propósitos.
¿Cuál es el rol del lenguaje en la vida cotidiana?
A través de la comunicación es que la persona puede salir de sí, pues la comunicación supone asumir la postura de la otra persona con la que se está hablando y desde ésta mirarse uno mismo. El interlocutor es un espejo en el cual se observa la propia persona, de esta manera logra salirse de su propioorganismo y mirarse como objeto. En la infancia esto se ve claramente con los juegos de roles; el niño va hablando y respondiendo intercambiando de papeles, aprendiendo así formas socialmente establecidas de comportarse y de mirar el mundo.
¿Qué significa el concepto de sociedad como realidad?
En conclusión, el interaccionismo simbólico, partiendo de un método de estudio participante, capaz de darcuenta del sujeto, concibe lo social como el marco de la interacción simbólica de individuos, y concibe la comunicación como el proceso social por antonomasia, a través del cual, se constituyen simultánea y coordinadamente, los grupos y los individuos.
Desarrollo de conceptos
A. vida cotidiana:
La vida cotidiana o la vida de cada día, es estudiada por las ciencias sociales como eldiscurrir de un día cualquiera en la vida de una persona y sus significados con una perspectiva de micro teorías de rango corto en una comunidad, escenificando los símbolos que interaccionan, recreando el pasado, como lo hace la etnografía.
B. Externalización:
Es continua a lo largo de un proceso histórico hasta que me habitúo.
C. sistema de signos:
La vida cotidiana o la vida de cadadía, es estudiada por las ciencias sociales como el discurrir de un día cualquiera en la vida de una persona y sus significados con una perspectiva de micro teorías de rango corto en una comunidad, escenificando los símbolos que interaccionan, recreando el pasado, como lo hace la etnografía.
D. socialización:
Es un proceso de influjo entre una persona y sus semejantes, un proceso queresulta de aceptar las pautas de comportamiento social y de adaptarse a ellas.
E. internalización:
Internalizar conocimientos socialmente disponibles. Ej: yo se que bostezar significa tener sueño, porque lo internalicé así. La internalización ocurre en la interacción con los demás. También tiene que ver con los gestos significativos (bostezar, reír, abrir bien los ojos). Sólo internalizo losgestos significativos (no internalizo todo).
F. legitimación:
Una acción establecida y ratificada por la sociedad con la que además uno está de acuerdo, además de la parte cognitiva que me dice como tienen que ser las cosas, yo estoy convencido de que deben ser así. Permanece en el tiempo. Es algo que además de ser una institucionalización de la sociedad, es aceptado por cada una de...
¿Cuáles son las categorías que interactúan en la vida cotidiana desde la perspectiva del interaccionismo?
De acuerdo con Herbert Blúmer, éste acuña el término interaccionismo simbólico en 1938, sus principales premisas son:
1. Las personas actúan sobre los objetos de su mundo e interactúan con otras personas a partir de los significados que losobjetos y las personas tienen para ellas. Es decir, a partir de los símbolos. El símbolo permite, además, trascender el ámbito del estímulo sensorial y de lo inmediato, ampliar la percepción del entorno, incrementar la capacidad de resolución de problemas y facilitar la imaginación y la fantasía.
2. Los significados son producto de la interacción social, principalmente la comunicación, que seconvierte en esencial, tanto en la constitución del individuo como en (y debido a) la producción social de sentido. El signo es el objeto material que desencadena el significado, y el significado, el indicador social que interviene en la construcción de la conducta.
3. Las personas seleccionan, organizan, reproducen y transforman los significados en los procesos interpretativos en función desus expectativas y propósitos.
¿Cuál es el rol del lenguaje en la vida cotidiana?
A través de la comunicación es que la persona puede salir de sí, pues la comunicación supone asumir la postura de la otra persona con la que se está hablando y desde ésta mirarse uno mismo. El interlocutor es un espejo en el cual se observa la propia persona, de esta manera logra salirse de su propioorganismo y mirarse como objeto. En la infancia esto se ve claramente con los juegos de roles; el niño va hablando y respondiendo intercambiando de papeles, aprendiendo así formas socialmente establecidas de comportarse y de mirar el mundo.
¿Qué significa el concepto de sociedad como realidad?
En conclusión, el interaccionismo simbólico, partiendo de un método de estudio participante, capaz de darcuenta del sujeto, concibe lo social como el marco de la interacción simbólica de individuos, y concibe la comunicación como el proceso social por antonomasia, a través del cual, se constituyen simultánea y coordinadamente, los grupos y los individuos.
Desarrollo de conceptos
A. vida cotidiana:
La vida cotidiana o la vida de cada día, es estudiada por las ciencias sociales como eldiscurrir de un día cualquiera en la vida de una persona y sus significados con una perspectiva de micro teorías de rango corto en una comunidad, escenificando los símbolos que interaccionan, recreando el pasado, como lo hace la etnografía.
B. Externalización:
Es continua a lo largo de un proceso histórico hasta que me habitúo.
C. sistema de signos:
La vida cotidiana o la vida de cadadía, es estudiada por las ciencias sociales como el discurrir de un día cualquiera en la vida de una persona y sus significados con una perspectiva de micro teorías de rango corto en una comunidad, escenificando los símbolos que interaccionan, recreando el pasado, como lo hace la etnografía.
D. socialización:
Es un proceso de influjo entre una persona y sus semejantes, un proceso queresulta de aceptar las pautas de comportamiento social y de adaptarse a ellas.
E. internalización:
Internalizar conocimientos socialmente disponibles. Ej: yo se que bostezar significa tener sueño, porque lo internalicé así. La internalización ocurre en la interacción con los demás. También tiene que ver con los gestos significativos (bostezar, reír, abrir bien los ojos). Sólo internalizo losgestos significativos (no internalizo todo).
F. legitimación:
Una acción establecida y ratificada por la sociedad con la que además uno está de acuerdo, además de la parte cognitiva que me dice como tienen que ser las cosas, yo estoy convencido de que deben ser así. Permanece en el tiempo. Es algo que además de ser una institucionalización de la sociedad, es aceptado por cada una de...
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