Constructo
Ministerio del Poder Popular Para la Educación Universitaria
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
Centro de atención – Elorza
Profesora:
Realizado Por:Alvarado Otoniela
Alvarado Maritza
García Marilin
Galindez NiurkaAcuña Naileth
Elorza, Junio de 2015
Constructos ficcionales y de textos.
Un constructo es una propiedad que se supone posee una persona, La cual permite explicar su conducta en determinadas ocasiones. Como tal, el constructo es un concepto teórico, hipotético. Por ejemplo, la inteligencia, la motivación, la creatividad, las actitudes, etc.
Losconstructos se definen como propiedades subyacentes, que no pueden medirse en forma directa, sino mediante manifestaciones externas de su existencia, es decir, mediante indicadores.
Por lo tanto la construcción ficcional naturalista, es una forma de ficción realista, pero se aleja de ella al ofrecer, como se señaló anteriormente, “una deformación de dicha realidad” (Cabello de Carbonera, 1892) Elreceptor, el lector, de este tipo de ficción debe ser persuadido, mediante la constitución de la realidad ficcional, para aceptar ese constructor, como creación de un mundo ficcional tendente a la realidad efectiva. En la estructura pragmática el enunciador desplegará todos los procedimientos y técnicas de persuasión necesarios para que, el lector acepte como mimética la realidad de la construcciónficcional.
Herramientas analíticas
Las herramientas analíticas son muy útiles para sensibilizarnos con respecto a las propiedades pertinentes y a las dimensiones de una categoría.
El propósito de las herramientas analíticas es alejar el pensamiento del investigador de los confines de la literatura técnica y de la experiencia personal.
Evitar maneras estereotipadas de pensar sobre los fenómenos.Estimular los procesos inductivos.
Centrarse en lo que hay en los datos, sin dar nada por su puesto.
Permitir aclarar o desenmascarar suposiciones hechas por quienes son estudiadas.
Escuchar lo que la gente dice hace.
Evitar pasar de largo ante los “diamantes en bruto” cuando se examinan los datos.
Formar las respuestas de preguntas y las respuestas provisionales.
Descubrir las propiedadesy dimensiones de las categorías.
Tipos analíticos tradicionales y herramientas de lecturas novedosas:
La sociología analítica se ocupa de explicar hechos sociales importantes tales como la estructura de las redes sociales, los patrones de segregación residencial, las creencias típicas, los gustos culturales, las maneras de actuar comunes, etc. detallando de forma clara y precisa los mecanismos através de los cuales los hechos sociales considerados se producen, en vez de intentar dar cuenta de ellos meramente relacionándolos a otros hechos sociales a nivel macro. Estos mecanismos refieren invariablemente a las acciones de los individuos y las relaciones que vinculan a los distintos agentes, supuesto contenido en individualismo estructural, una doctrina metodológica que sostiene que loshechos sociales deben ser explicados como repercusiones intencionales o no intencionales de las acciones de los individuos.
La concepción estructural: Semántica y comunicativa se corresponde plenamente con los principios metodológicos del análisis textual en cuanto a la cohesión y la coherencia de la estructura formal y la estructura semántica del texto, aportado por Marina Parra al estudiar...
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