Constructvismo

En el aula de clases el enfoque constructivista se refleja a través de la metodología utilizada por el maestro esta metodología debe de ser retadora de tal manera que elalumno pueda realizar experimentos resolver problemas reales del mundo que lo rodea y discutir todos aquellos asuntos que lo reten al uso del pensamiento critico y comprenderel cambio en el conocimiento.
Salón constructivista
Los materiales incluyen fuentes de material y manipulativos.
El aprendizaje es interactivo construyendo sobre losconocimientos previos del estudiante
El maestro dialoga con el estudiante, ayudándolo a construir su propio conocimiento.
El papel del maestro es interactivo basado en lanegociación.
La avaluación incluye trabajos observaciones y puntos de vista al igual que exámenes, el proceso es tan importante como el producto
El alumno construyeactivamente su conocimiento basado en lo que conoce y en una relación activa con el conocimiento de aquellos con quien interactúa.
Debemos como docentes imponer a nuestros alumnostareas que promuevan problemas a ser resueltos
Implementar situaciones para que nuestros alumnos puedan trabajar con contradicciones para descubrirlas analizarlas ydiscutirlas
Organizar tareas de una manera que el estudiante pueda encontrar de forma individual e independiente primeramente y después bajo la supervisión del maestro modosde resolver problemas.
Nuestra labor como docentes es fungir como gerentes de este gran proceso de aprendizaje ya que para los alumnos somos grandes personajes llenos deconocimiento de los cuales ellos están ansiosos por aprender de nosotros nuestra labor como docentes esta enfocada en la realización de buenas preguntas hacia nuestros alumnos.