Construir Competencias Desde La Escuela

CONSTRUIR COMPETENCIAS DESDE LA ESCUELA
PHILIPPE PERRENOUD

INTRODUCCIÓN
Existe un malentendido al creer que al desarrollar competencias se renuncia transmitir conocimientos. Es necesario para elhumano tener conocimientos, en la escuela se requiere ahora la enseñanza de competencias pero para ello se necesita tiempo el cual se resta de la entrega de conocimientos amplios.

PRIMER ENFOQUEUna competencia es la capacidad de actuar de manera más eficaz en una situación definida y se apoya de conocimientos. Los conocimientos son representaciones de la realidad que construimos y recopiladode acuerdo a nuestra experiencia y formación.
Las competencias utilizan, integran y movilizan los conocimientos, es decir, se necesita la teoría para poderla poner en práctica en alguna accióndeterminada, no es únicamente saber que se va a hacer sino ejecutar esos saberes.
Una persona que logra dominar las competencias es porque analiza y reflexiona la situación y de manera intuitiva elaborala estrategia que utilizará.

¿CABEZAS LLENAS O BIEN HECHAS?
La creación de una competencia depende del trabajo de varios elementos y su integración en una situación de operabilidad, deben estarunidos porque de lo contrario no se logrará la competencia.
Un obstáculo en lo educativo es el tiempo y el espacio ya que es limitado para poder lograr los objetivos. En la educación básica lascompetencias son muy evidentes.

LA IRRESISTIBLE ASCENSIÓN
La preocupación por desarrollar competencias es normal, ya que día a día surgen nuevas ideas para mejorar la educación. La escuela adoptó esteenfoque para estar acorde con la modernidad y con los valores de la economía del mercado.
El sistema educativo está diseñado de arriba hacia abajo, es decir, según lo que desean las universidades lograrentonces las primarias y preescolares deben adaptarse.
La enseñanza tiene una tensión entre los profesores que quieren transmitir la cultura y los conocimientos y otros que quieren unirlos con las...