Construir Humanidad
Páginas: 3 (642 palabras)
Publicado: 17 de octubre de 2015
MISIÓN DE LOS MAESTROS: CONSTRUIR HUMANIDAD
Por Francisco Cajiao
Publicación de El Tiempo
Bogotá D.C., Mayo 21 de 2012
Recordaba Gilford Geertz, en su libro de interpretación de las culturas, quelos javaneses tienen una palabra para decir javanés que también significa humano. Es decir que ser javanés es ser humano. Pero otra palabra que se aplica a los "niños, los palurdos y los extranjeros"significa casi javanés o casi humano. El paso de un estado a otro solo se logra a través de la educación, consistente en el aprendizaje de todos los códigos de comunicación que permiten ser parteintegral de la comunidad, entender su estructura, asumir los roles que a cada quien corresponden y contribuir al desarrollo común. Así, pues, un verdadero javanés-humano debe conocer las estructuras deparentesco, las normas que lo rigen, las costumbres, los modales, los rituales...
En efecto, las personas nacemos incompletas y tenemos que hacernos humanas a lo largo de toda la vida. Para ello serequiere un enorme esfuerzo colectivo, que permita a las nuevas generaciones incorporarse a una estructura cultural cada vez más compleja. Las grandes ciudades, con su complicada red de relacionesinstitucionales, la dispersión espacial, las dificultades de movilidad y la diversidad de expresiones culturales, hacen cada vez más difícil que niños y jóvenes encuentren un lugar significativo que le désentido a su vida. Pareciera que no hay un lugar real para esa inmensa multitud, que se ve confinada en instituciones educativas cerradas, inventadas más para el control que para una verdaderaincorporación social.
Paradójicamente, nunca antes esta humanidad en proceso había tenido tantos medios para estar en contacto con el mundo a través de la amplia red de comunicaciones, que pueden conectar entiempo real los lugares más apartados con los acontecimientos de todo el planeta. El universo virtual tiene la capacidad de llegar a través de un teléfono celular hasta la esquina en que conversan...
Por Francisco Cajiao
Publicación de El Tiempo
Bogotá D.C., Mayo 21 de 2012
Recordaba Gilford Geertz, en su libro de interpretación de las culturas, quelos javaneses tienen una palabra para decir javanés que también significa humano. Es decir que ser javanés es ser humano. Pero otra palabra que se aplica a los "niños, los palurdos y los extranjeros"significa casi javanés o casi humano. El paso de un estado a otro solo se logra a través de la educación, consistente en el aprendizaje de todos los códigos de comunicación que permiten ser parteintegral de la comunidad, entender su estructura, asumir los roles que a cada quien corresponden y contribuir al desarrollo común. Así, pues, un verdadero javanés-humano debe conocer las estructuras deparentesco, las normas que lo rigen, las costumbres, los modales, los rituales...
En efecto, las personas nacemos incompletas y tenemos que hacernos humanas a lo largo de toda la vida. Para ello serequiere un enorme esfuerzo colectivo, que permita a las nuevas generaciones incorporarse a una estructura cultural cada vez más compleja. Las grandes ciudades, con su complicada red de relacionesinstitucionales, la dispersión espacial, las dificultades de movilidad y la diversidad de expresiones culturales, hacen cada vez más difícil que niños y jóvenes encuentren un lugar significativo que le désentido a su vida. Pareciera que no hay un lugar real para esa inmensa multitud, que se ve confinada en instituciones educativas cerradas, inventadas más para el control que para una verdaderaincorporación social.
Paradójicamente, nunca antes esta humanidad en proceso había tenido tantos medios para estar en contacto con el mundo a través de la amplia red de comunicaciones, que pueden conectar entiempo real los lugares más apartados con los acontecimientos de todo el planeta. El universo virtual tiene la capacidad de llegar a través de un teléfono celular hasta la esquina en que conversan...
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