CONSTRUYENDO EL CONOCIMIENTO


CONSTRUYENDO EL CONOCIMIENTO
¿Qué significa los conceptos de autonomía en mi punto de vista?
De acuerdo a la construcción del conocimiento de los alumnos y sobretodo el profesor en el aula, seva construyendo conjuntamente, todos aprendemos de todos. A si también el docente etiqueta a sus alumnos con solo la mirada sin conocerlos profundamente; por ejemplo un niño que llega mal vestido, sinpeinarse con sueño. Rápidamente el profesor deduce; es flojo, nivel económico bajo, etc. Si es cierto usamos la terminología cognitiva como: Clasificar, analizar, predecir, crear, inferir, deducir,estimar, elaborar, pensar.

Sin embargo también a nosotros como docentes nos evalúan o nos etiquetan los padres de familia, por ejemplo: un profesor que llega tarde le dicen no tiene responsabilidad,llega bien vestido es muy elegante y sabe mucho es inteligente, el que llega mal vestido, no sabe, es flojo no tiene ética.

Que implica una respuesta reflexionada
Si nosotros como docentes noleemos somos incapaces de transmitir la lectura, y sobre todo incapaces de resolver alguna duda a los estudiantes, ahora bien dentro del aula con determinados temas se originan muchas dudas con losestudiantes, el cual existen ocasiones que ni el profesor sabe del tema, porque simplemente no lee.
Ser un buen maestro significa mantenerse informado y no esperar a que se le diga lo que tiene que hacer,pues su capacidad de autonomía y de reflexión crítica, le facilitan que busque y encuentre soluciones a la problemática que cotidianamente enfrenta en el aula, la escuela o la propia vida y por logeneral, también busca propiciar estas capacidades con sus alumnos, a los que adicionalmente les brinda afecto y ambientes de confianza y seguridad.


¿Porque somos maestros guías?
En mi opinión nobasta ser maestro, hay que luchar por ser un buen maestro. Un primer significado tiene que ver con la necesidad de tener o elaborar una convicción plena sobre la vocación, ya sea porque de manera...