Construyendo La Equidad De Género

“Construyendo la equidad de género”
(Proyecto dos: Características y Condiciones Para La Equidad De Género En El Entorno Próximo)

 La equidad de género es la capacidad de ser equitativo, justo y correcto en el trato de mujeres y hombres según sus necesidades respectivas. La equidad de género se refiere a la justicia necesaria para ofrecer el acceso y el control de recursos a mujeres y hombrespor parte del gobierno, de las instituciones educativas y de la sociedad en su conjunto.
Actualmente la desigualdad de géneros es una problemática que los gobiernos y organismos nacionales e internacionales tratan de erradicar, pero si bien es cierto que se han tenido grandes avances en el tema, también es cierto que cada día surgen nuevos sectores donde la desigualdad de género, de etnia y declase social obstaculizan el crecimiento económico y el desarrollo social y humano.

Diagnostico*
La equidad de género en la colonia Serapio Rendón se practica muy poco porque no respetamos ideas y muchas personas no practicamos los valores que nos inculcan desde nuestra casa o escuelas por ello que llegamos a tener un buen desempeño en nuestra comunidad
Algunas de las propuestas concretas que creodeben considerarse al formular las políticas públicas en fomento al desarrollo social son: Impulsar el desarrollo de las capacidades de la mujer, Facilitar el acceso de la mujer a oportunidades económicas, políticas, sociales y culturales. Garantizar su seguridad.
Es preciso entonces formular políticas sociales donde se garantice un nivel de vida saludable, decoroso, académico y seguro para lasmujeres, con libre acceso a los diferentes programas y actividades sociales.
En mi proyecto sociocultural exige la formación científico y ética de los futuros graduados que, ante todo, deben tener conciencia y actuar en la práctica social, según dos principios básicos:
1. El protagonismo real de las personas, grupos y comunidades,.
2. La participación activa de todos en los procesossocioculturales.








Propósito*
Lograr condiciones de participación equitativas entre hombres, mujeres, niños y personas de la tercera edad. Diseñar y apoyar proyectos y acciones, con base en el enfoque de género. Desarrollar la equidad de género con un enfoque integral e incluyente, buscando el trabajo coordinado de todos los habitantes, (Hombres, mujeres, niños, niñas, adolescentes, jóvenes y personas dela tercera edad. Diseña, coordina y promueve estrategias de formación, incorporación y transversalización de la perspectiva de género en el diseño, ejecución y evaluación de programas y proyectos sociales, a fin de favorecer una participación y distribución equitativa de los recursos, oportunidades y beneficios del desarrollo entre mujeres y hombres.
Planificar un sistema de actividades, que desdela metodología de la investigación – acción – participativa, eleve progresivamente el perfeccionamiento de la dinámica de la gestión del trabajo sociocultural comunitario con enfoque de género de los diferentes agentes y agencias que intervienen en este proceso
Objetivos específicos (necesidades)
Incorporar de manera ascendente a los agentes y agencias decisoras al proceso de perfeccionamiento dela gestión sociocultural comunitaria.

Lograr una mayor vinculación a la problemática territorial desde el diseño y ejecución de proyectos que dinamicen los procesos de construcción de saberes individuales y grupales de hombres y mujeres, niños y niñas.

Perfeccionar el proceso de construcción de la equidad de géneros mediante la implementación la de estrategias en los bloques y delegaciones dela Federación de Mujeres Cubanas y otras organizaciones de la comunidad.


El problema
Hablar de igualdad de sexos o, como es más frecuentemente aceptado, de igualdad de género, es referirse a un objetivo contra una realidad de discriminaciones y segregación social. “Una de las más frecuentas y silenciosas formas de violación de los derechos humanos es la violencia de género”, señala el Programa...