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 ACTIVIDAD 1
CONSTRUYO MI IDENTIDAD UNADISTA






CATEDRA UNADISTA






PRESENTADO POR:
WILFREDO VARGAS CELY





CC: 1057599489





TUTORA
LIGIA MOJICA





GRUPO
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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
MARZO DE 2015
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD


1: En un escrito de mínimo de media página, realiza una descripción de tu historia de vida, resaltando en ella tres vivencias osituaciones significativas de los procesos académicos que has adelantado.


Mi nombre es Wilfredo Vargas Cely, tengo 19 años, actualmente trabajo y estudio en la ciudad de Sogamoso, soy de un pueblo que se llama Otenga lugar donde empecé a estudiar y donde me di una formación para ponerla en práctica día a día, donde crecí y me llene de valores los cuales me han servido para ser una granpersona.

Termine mi Bachillerato en el año del 2012; en el año entrante ingrese a estudiar Tecnólogo en Control, en el Servicio Nacional de Aprendizaje SENA, institución que me enseño a ser una persona integral dotado de principios y respeto.

A principios del año 2014 entre a estudiar en la unad, cead Sogamoso, donde empecé a estudiar ingeniería electrónica, actualmente curso mi tercer semestre. Launad es una universidad en la cual he aprendido lo importante de la responsabilidad, tanto con la gente de mi entorno y sobre todo con migo mismo, aprendí sobre lo q significa el trabajo en equipo, la persistencia, la paciencia y muchas virtudes más de las cuales aprendo cada día algo nuevo, lo cual lo pongo a practica en mi vida cotidiana.

Mi inspiración para poder seguir adelante es mi familiatengo una madre y un padre a los cuales quiero mucho y unos hermanos que les tengo un cariño incomparable, gracias a ellos quiero seguir adelante y cumplir con todas mis metas planeadas.







2: Retoma el decálogo de valores de la UNAD, desde el contenido de la Unidad I y representa de forma gráfica (dibujo, esquema, cuadro u otro) cinco valores con los cuales te identificas, describe ¿cómolos aplicas en tu proyecto de vida?

En mi proyecto de vida aplico estos valores de una forma tal, que me den una coordinación de mis actitudes, con las cuales me instruyo para desarrollar habilidades, también me sirven para llevar un determinado código de conducta u orden, me ayudan a la formación del carácter y la enseñanza del autocontrol. Por ejemplo La ética me sirve Para dotarme de valores ypautas de comportamiento. Por otro lado la concertación me ayuda a estar de acuerdo con las demás personas, a que lleguemos a un punto y no llegar a estar siempre en desacuerdo, esto me ayuda a tomar grandes decisiones con el apoyo de los demás, sin embargo aunque uno trate de hacer las cosas bien siempre van a haber disgustos y cosas por el estilo por lo cual la conciliación y el perdón esfundamental en mi vida para pasar estos contratiempos que se me presentan y seguir hacia adelante aprendiendo de los errores para no volver a cometerlos.





C: Ingresa al Entorno de Gestión en el enlace Caja de Herramientas en Identidad Unadista en el recurso Reglamento Estudiantil, reconoce el reglamento que la UNAD le propone a los estudiantes y ubica los siguientes capítulos:
Capítulo 4Servicios del proceso formativo
Capítulo 6 De las situaciones académicas
Capítulo 10 e-Monitorias
Selecciona dos artículos por cada capítulo y explícalos brevemente.


CAPÍTULO 4 SERVICIOS DEL PROCESO FORMATIVO
ARTÍCULO 16: REINDUCCIÓN
Es un conjunto de actividades que la universidad ofrece después de la inducción, ya sea para tener claro algunas cosas que no se tienen claras sobre cómo se hacen, ocomo se va a realizar cierta acción o cierto programa q la universidad ofrezca dependiendo del estudiante.

ARTICULO 19: ACOMPAÑAMIENTO DESDE BIENESTAR
Es una ayuda que ofrece la universidad para cualquier estudiante ya sea para mejorar las aptitudes de los estudiantes o para animarlos a apoyar cierto proyecto, o cualquier actividad ya sea en el entorno virtual o tradicional.


CAPÍTULO 6 DE LAS...