consulta de comunicacion



UNIVERSIDAD TECNICA DEL NORTE
VICERRECTORADO ACADEMICO

Sistema Nacional de Nivelación y Admisión

Ingeniería Agroindustrial

Introducción a la comunicación académica (ICA)
CONSULTA N° 1

Tema: Conceptualiza la comunicación y su relación con el quehacer universitario.

Nombre: Bryan Andrés Bolaños Martínez

Curso: EV01 Ing. Agroindustrial



Ecuador - Ibarra
1.- Historia de laComunicación
La comunicación a lo largo del tiempo ha ido evolucionando y mejorando para que las personas tengan de una manera simple y fácil la información que requieren. Para hacer balance de cómo se ha ido desarrollando a lo largo de la historia se muestra a continuación un pequeño resumen de los medios comunicativos utilizados.
Comenzamos con nuestros antepasados los cuales les bastaba con una mueca,una sonrisa o un sonido de un animal para expresar sus sentimientos o estados de ánimo.
Los Egipcios fueron los primeros que plasmaban sobre piedra o pared mediante unas figuras llamadas jeroglíficos las actividades que realizaban para evitar que se les olvidara. Ellos fueron los primeros en introducir la escritura.
Los romanos en su caso utilizaban a personas para que llevaran una noticia de unlugar a otro mientras que los indios americanos se bastaban de fogatas para identificar donde se encontraban o para comunicarse con otra aldea. El tambor también era utilizado para este fin e incluso para comunicarse con sus compatriotas en caso de guerra. Los espejos también se usaban para comunicarse entre personas utilizando este medio para reflejar la luz y conocer ubicación del individuo.2.- Concepto de Comunicación
Se entiende por comunicación a la relación existente entre un emisor y un receptor, que se transmiten señales a través de un código común. Todas las especies animales se comunican, siendo la más sofisticada la comunicación humana, pues los animales utilizan signos instintivos invariables en su significación, alertan la presencia de peligro, la existencia de alimentos,por ejemplo, mientras los humanos usan los signos con distintas significaciones, pues tienen la capacidad de crear.





3.- Situaciones comunicativas
Se enumeran los factores a considerar en la comprensión del contexto de una situación comunicativa, con énfasis en el discurso público. La actividad ayuda a contrastar los tipos de discurso, junto con analizar el discurso público.
Para poder tratarel discurso enunciado en situación pública de comunicación, es necesario, primero, considerar el contexto donde se concreta o materializa la interacción comunicativa, que supone la emisión y recepción de discursos de acuerdo a un código lingüístico común.
De acuerdo a la perspectiva de Jakobson, podemos comentar algunos de los factores y funciones presentes en la situación comunicativa:
-Interlocutores: emisor(es) y receptor(es)
- Circunstancias (contexto)
- Intención comunicativa
- Tema (mensaje)

1.1. Participantes o interlocutores de la comunicación:
Los participantes de la comunicación pueden adoptar la función de emisor o de receptor durante el proceso comunicativo.
1.1.1 Emisor
Es la persona que en circunstancias específicas emite un discurso con una intención comunicativa que sepuede reconstruir a partir del análisis e interpretación del mensaje.


1.1.2. Receptor o destinatario
El receptor es la persona a quien va dirigido el mensaje y, por ello, es el factor que orienta la intención comunicativa del emisor; en efecto, este último organiza su discurso de acuerdo con las características de su destinatario, al que modela.
En el caso del discurso público, el receptor debeser un receptor masivo que establece una relación asimétrica de inferioridad jerárquica con el enunciador.
1.2. Circunstancias
Las circunstancias en que se realiza la comunicación aluden al espacio y al tiempo en que el proceso comunicativo se efectúa.
El espacio es el lugar social en que se produce el fenómeno comunicativo, y que incidirá en las características de este. Así, por ejemplo, la...