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CONTENIDO DE UN CURSO EN EL AULA VIRTUAL SEGÚN PACIE.
Un aula virtual bien distribuida debe proporcionar, a detalle, varias y diferentes secciones dentro o fuera del EVA, para que se puedan generarprocesos de interacción correctos y se motive a la vivencia de experiencias que generarán conocimiento y facilitar los procesos tutoriales.


Bloque cero – PACIE.
El Bloque PACIE o bloque 0, elmás importante dentro de este proceso metodológico, se ha convertido en el eje de la interacción dentro de un aula virtual y la fuente del conocimiento cooperativo generado en una experiencia común yenriquecedora de los miembros de un grupo estudiantil. Se divide en:
Sección de Información.
Esta sección habla sobre el curso, el tutor y la evaluación.
Sección de comunicación.
Esta sección hablasobre el proceso y operatividad del aula.
Sección de interacción.



Ejemplo Bloque Cero.


Bloque Académico.
El Bloque Académico, que posee la información y contenidos en sí de la materia,cátedra o asignatura, los documentos que se quiere compartir, los enlaces hacia los cuales se quiere diversificar y la exposición temática que se desea realizar, pero ya no preocupándose en demasíapor el desarrollo profesional de contenidos, ¿por qué?, porque la información está ahí, está lista, deja que sea el estudiante, quien descubra el gusto de apropiarse de ella, la imagen cuenta, si,pero la concreción y diversidad son más valiosas. Ahora se debe asegurar, que el estudiante la lea, la comparta, la interiorice, ¿cómo?, usando adecuadamente los recursos, generarás una barrera que nopueda ser traspasada hasta que tenga la información o conocimientos adecuados. Se divide en:
Sección de exposición.
En esta sección se coloca información, enlaces y documentos.
Sección de rebote.Se coloca en esta sección, actividades de autocrítica y filtro.
Sección de construcción.
Se muestra conocimiento, crítica, análisis y discusión.
Sección de comprobación.
En esta sección se...