Consulting Network FINAL 1

CONSULTING NETWORK
PRESENTACION
Luego de una serie de investigaciones (testimonios, entrevistas) al público interno, se explicará el análisis situacional que actualmente se vive dentro de la organización, la cual a su vez, muestra una serie de problemas en las que destacan la falta de comunicación interna y uso de redes sociales. En vista de esta situación, la consultora CONSULTING NETWORK,basándose en un arduo estudio previo, propone un plan estratégico que se mostrará a continuación.
FODA
FORTALEZAS:
Infraestructura adecuada (espacios para recreación y educación).
Profesores altamente calificados.
Materiales de calidad para la pedagogía de los niños (Estimulación temprana).
Disponibilidad a tiempo completo de los profesores.
Trabajo de 10 a 15 niños por aula (enfatizacióndel aprendizaje).
Servicio de Guardería (hasta los 5 años).
Talleres para la recreación (ballet, teatro, pintura, danza).
Enseñanza a base del método Glenn Doman, metodología de intervención  que se basa en aprovechar al máximo las posibilidades cognitivas, sensoriales y físicas del niño.
OPORTUNIDADES:
El trabajo a tiempo completo de los padres (No tienen donde dejar a los niños).
Padresprimerizos interesados en la estimulación temprana de sus hijos.
Preparación de los niños para la etapa de inicial escolar.
Mayor crecimiento demográfico.
DEBILIDADES:
Falta de comunicación con el público externo (Ausencia de redes sociales).
Falta de movilidad propia.
Jerarquías no definidas.
Falta de compromiso del público externo.
Fundación reciente (hace 8 años).
AMENAZAS:
Nidoscercanos.
Mayor publicidad y comunicación dirigida a padres de familia.
Precios variados y/o ofertas de otros nidos.
RESUMEN DEL DIAGNÓTICO - PROBLEMA
El problema de “Nido Little School” que la consultora CONSULTING NETWORK ha asumido radica básicamente en la falta de comunicación entre el público interno, esto se da debido a que el organigrama de la organización no está bien definido, lo que traecomo consecuencia una serie de confusiones a la hora del manejo de la información.
Por ende, el objetivo principal es mejorar la comunicación interna, siguiendo una serie de tácticas basadas en charlas dirigidas al público interno, así como asesoramiento para una mejor jerarquización del organigrama y campañas en redes sociales. Este último para afianzar a ambos públicos y se logre unacomunicación de mejor calidad y un mejor posicionamiento.
ESTRATEGIA DEL PLAN EJE
Reestructurar el organigrama de Little School a través de una adecuada gestión de comunicación interna que permita definir una jerarquía.
OBJETIVO GENERAL DEL PLAN
Definir una correcta jerarquía laboral entre el público interno de Little School, reestructurando su organigrama, para trabajar por una mejor imagen de lainstitución.
SEGMENTANCIÓN DEL PÚBLICO OBJETIVO
Público Objetivo Primario (P.O.P) :
-Directora
-Profesoras
-Auxiliares
Público Objetivo Secundario (P.O.S) :
-Padres de familia
-Apoderados
CRITERIOS DE SEGMENTACIÓN DEL PÚBLICO PRIMARIO
Factor demográfico•Edad: De 35 a 50 años
•Sexo: Mujeres•Raza: Todas las razas en general•NSE: B y C
Factor geográfico (PENDIENTE)
Todos los sectores deLima.
Factor socio-económico
Sectores B y C
Factor Psicográfico
Mujeres capacitadas en el área de educación inicial y que tengan empatía inmediata con los niños. Mujeres líderes y pacientes que ayuden a los pequeños a desenvolverse en el ámbito social y educacional.
CRITERIOS DE SEGMENTACIÓN DEL PÚBLICOOBJETIVO SECUNDARIO
Factor demográfico•Edad: De 28 a 35 años•Sexo: Hombres ymujeres•Raza: Todas las razas en general•NSE: B y C.
Factor geográfico
Todos los sectores de Lima.
Factor socio-económico
Sectores A y B.
Factor Psicográfico
Mujeres y hombres por lo general casados que se preocupen por el nivel de estimulación y educación para sus hijos.
FASES Y TÁCTICAS PARA PÚBLICO OBJETIVO PRIMARIO Y SECUNDARIO
Fases y tácticas
Táctica 1: Reestructuración de la filosofía...