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DESARROLLO DE LA LECTOESCRITURA EN LOS ESTUDIANTES DEL 1º “B” de la I.E. Nª 40037
“HUMBERTO LEÒN GARCÌA” DEL DISTRITO DE LA JOYA
ACOMPAÑANTE PEDAGOGICOESPECIALIZADO: FRANS ALVARADO RODRIGUEZ
DOCENTE INVESTIGADOR: LUISA ELENA PARI LUDEÑA
1 ¿Considera usted que el problema de investigación es pertinente y responde a las necesidades de los estudiantes ¿Porqué?
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2.- ¿El plan de acción evidencia coherencia entre losobjetivos propuestos y las actividades planificadas en las sesiones de aprendizaje?…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3.- ¿Las estrategias aplicadas en el plan dea acción fueron pertinentes e innovadores de acuerdo al grado?
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4.- ¿considera usted que el material educativo utilizado es adecuado y pertinente de acuerdo con el desarrollo del plan de acción?…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
5.- ¿Qué alternativas me daría para mejorar mi trabajo?…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Cedula de entrevista del acompañante pedagógico espècializado
DESARROLLO DE LA LECTOESCRITURA EN LOS ESTUDIANTES DEL 1º “B” de la I.E. Nª 40037
“HUMBERTO LEÒN GARCÌA” DEL DISTRITO DE LA JOYA
ACOMPAÑANTE PEDAGOGICOESPECIALIZADO: FRANS ALVARADO RODRIGUEZ
DOCENTE INVESTIGADOR: LUISA ELENA PARI LUDEÑA
1 ¿Considera usted que el problema de investigación es pertinente y responde a las necesidades de los estudiantes¿Por qué?...
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