Contabiliad

LICENCIATURA EN CONTADURÍA PÚBLICA

CONTABILIDAD VII

UNIVERSIDAD DE SOTAVENTO, A.C.

CONTABILIDAD VII
OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA, AL TÉRMINO DEL CURSO EL ALUMNO: Identificará los conceptos teóricos en que se fundamenta la contaduría. Será capaz de analizar las diversas perspectivas que tiene la aplicación contable dentro del medio ambiente que lo rodea. 1. ANÁLISIS DELPENSAMIENTO CONTABLE ACTUAL Cuando se prepara un curso de contabilidad se enfrenta a la disyuntiva de qué cantidad de teoría y práctica incorporar; por la misma naturaleza de la profesión, se tiende a favorecer cursos con poco contenido teórico y gran cantidad de ejercicios prácticos, pues se piensa que 1: El enfoque teórico Es aburrido y tedioso Es abstracto Es poco interesante Consiste en memorizar Elenfoque práctico Es dinámico y ágil Es concreto Es atractivo Es aplicación del conocimiento
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Existen seis niveles de conocimiento en orden ascendente (taxonomía de bloom2), de lo más fácil, a lo más difícil, dependientes el uno del otro: Conocimiento Comprensión Aplicación Análisis Síntesis Evaluación Retención del material previamente aprendido. Entendimiento del significado del material. Usode la información en situaciones concretas. Subdivisión del material en sus partes o elementos, para aclarar su origen y efectos. Integración de las partes y elementos para constituir un todo. Emisión de juicios de valor del material para determinados propósitos, empleando criterios definidos.

1.1. Introducción
Toda profesión3 nace como oficio, debido a ciertas necesidades de la sociedad.Empieza a evolucionar y la presencia de dicha actividad en la sociedad se reviste de un nivel cada vez más
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La importancia de enseñar teoría contable. C.P. y M.A. Sylvia Meljem Enríquez de Rivera. Revista Contaduría Pública, Agosto de 2005. Pag. 60.
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Benjamín Bloom era psicólogo educativo académico influyente. Sus contribuciones principales al área de la educación implicaron aprendizaje dela maestría, su modelo del desarrollo del talento, y su clasificación de la taxonomía de objetivos educativos en el dominio cognoscitivo.

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elevado hasta que adquiere el rango de profesión. De ésta manera se observa, por ejemplo, que del oficio de curandero se evolucionó a la profesión de médico; del oficiode defensor, a la profesión de abogado y así sucesivamente con otras profesiones. El valor de una profesión radica en los principios de sus miembros y el valor técnico, es decir, en los principios de sus técnicas; por lo cual, el valor total de una profesión está en la acertada conjugación de sus valores socio técnicos.4 La profesión contable, nace como un intento práctico de resolver problemas,esta afirmación es la principal justificación de la existencia en la sociedad de hoy de la contaduría pública. La presencia de la contaduría pública en el mundo de los negocios actual es válida siempre y cuando ofrezca un servicio de calidad a los clientes. ¿Cuál servicio presta la contaduría pública a la sociedad? La contaduría pública5 tiene como objetivo principal generar información útil parala toma de decisiones de usuarios tales como administradores, banqueros, autoridades gubernamentales y otros más. En la medida que la contaduría pública cumpla con esta premisa fundamental, su presencia en la sociedad actual será cada vez más necesaria y demandada. El desarrollo económico logrado por la humanidad ha traído consigo la complejidad en el control y registro de las operacionesrealizadas en los negocios, motivo que obligó a los antiguos tenedores de libros a incrementar los conocimientos encaminados a la solución de problemas inherentes al campo de trabajo. Las personas que se destacaron en el dominio de la teneduría de libros se dedicaron a enseñar las técnicas de la misma para eliminar las deficiencias en el trabajo realizado por otros tenedores menos capacitados en el...