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LINGÜÍSTICA DEL TEXTO



La Lingüística del Texto es una ciencia relativamente nueva, que se ampara en los conocimientos acumulados por la lingüística, cuyo objeto de estudio es el texto.
Otras denominaciones son Gramática del texto y Lingüística textual.
Además, se relaciona estrechamente con el Análisis del discurso, por lo que se utiliza frecuentemente como sinónimo. Sin embargo, aunquees una disciplina emparentada mantiene un enfoque diferente.

MOTIVOS PARA UNA GRAMÁTICA DEL TEXTO
La lingüística tradicional se ha preocupado de investigar profundamente la oración gramatical. Sin embargo, fenómenos como la coherencia de un texto no se pueden explicar a partir de estos estudios.
Teun van Dijk en sus series de conferencias ha explicado la necesidad de una gramática del textoy agrega
En cuanto los lingüistas y la lingüística reconozcan que entre sus tareas está la de estudiar las estructuras del discurso, ya no tendrá sentido hablar de gramática del texto y lingüística del texto: sólo existirán la gramática y la lingüística a secas.

TEUN VAN DIJK: ESTRUCTURAS Y FUNCIONES DEL DISCURSO
A continuación presenta varios argumentos, algunos de los cuales son:
Haypropiedades gramaticales más allá de la frontera de la oración, por ejemplo, relaciones semánticas entre oraciones.
Una gramática del texto es una base más adecuada para una relación sistemática con otras teorías del estudio del discurso, como la estilística, la retórica, la poética, el estudio de la narrativa, etc.
Una gramática del texto nos da una mejor base lingüística para elaborar modeloscognoscitivos del desarrollo, la producción y la comprensión de la lengua (y, por lo tanto, del discurso).
Una gramática del texto proporciona una mejor base para el estudio del discurso y la conversación en el contexto social interaccional e institucional, y para el estudio de tipos de discurso y del uso de la lengua en distintas culturas.
LAS CONJUNCIONES
La conjunción es la función que consisteen relacionar sintáctica y semánticamente 2 signos (frases, palabras, cláusulas, oraciones). Dependiendo de la función que estas cumplan dentro de la oración, las conjunciones se clasifican según los siguientes criterios básicos:
a) La forma de la conjunción (morfología): serán todas aquellas conjunciones compuestas por una palabra; mientras que las compuestas, todas aquellas que posean 2palabras.
b) La función general o la relación que establece (clasificación sintáctica): Acá vamos a encontrar las conjunciones coordinantes, es decir, aquellas que unen elementos que poseen igual función sintáctica (sustantivo + sustantivo = función sintáctica) y son independientes entre sí, es decir, se pueden intercambiar.
Ej: Pedro y Pablo son buenos amigos.
Las subordinantes unen elementosque además de poseer distinta función sintáctica son dependientes entre sí, es decir, no pueden cambiarse indistintamente.
Ej: Lo saludó porque estaba de cumpleaños.
c) El contenido de función general (clasificación semántica). Es decir hace referencia a que función cumple la conjunción dentro de la oración. El párrafo, es decir, si suma información, si explica, si da opiniones, etc.
1)Función copulativa: su función es unir elementos analógicos, es decir elementos que poseen igual jerarquía y función gramatical. Funcionan como simples elementos de adición. Los nexos copulativos más utilizados son: “y” (e), “ni” y “que”.
Ej: Mario y Gabriel durmieron en el sofá.
2) Función disyuntiva; los conectores disyuntivos enlazan palabras u oraciones para expresar prioridades oalternativas distintas, los más frecuentes son: “o” (u), “ya sea”, “ya”.
Ej: Para bien o para mal, debes asumir tus responsabilidades.
3) Función continuativa: se utilizan para unir 2 o más oraciones, expresan continuidad en las ideas que éstas plantean. Esto puede ocurrir de varias maneras.
Ej: - Explicando:”hay calles excesivamente transitadas, por ejemplo la Alameda”. - Reiterando:” Él es...