contabilidad de activos

LA FILOSOFIA DEL HAMBRE

Método Cita en Pag 1:
No hay nada más halagador para un maestro que despertar en sus estudiantes el hambre por el conocimiento, Laeducación siempre ha marchado de la mano con la filosofía, pues el pensamiento y la forma de pensar delimitan la forma de aprenderla. En los países desarrollados esclaro que la educación es prioritaria en la economía, no gratis sus porcentajes en investigación son colosales comparados con los nuestros. En los paísessubdesarrollados la educción no es prioritaria por que educar un pueblo desarrollado es costoso y educar a un pueblo subdesarrollado es peligroso y mas para quienes se beneficiandel subdesarrollo, Para nadie es un misterio que la educación gesta el cambio social.

Método ParáfrasisPag 2:
Es molesto ver personas mostrando su pobreza conlas peores vestimentas demostrando tristeza generando lastima para recibir ayuda económica, convirtiéndolos en limosneros, esto debido a que creemos que somosincapaces y siempre tenemos la excusa de la “pobreza económica e intelectual” para pensar que todo es imposible porque dudamos de nosotros mismos. Todo inicia cuando desdeel mismo pensamiento decimos que no podemos, sin confiar en nuestras capacidades y desechando nuestras habilidades.
La pobreza de la educación seda porque hay unaconciencia de querer aprender, también se le atribuye el nivel socioeconómico, con llevando a que cuando se da se presente en masas, cuando la educación debe estares al servicio de quien quiera educarse, debemos quitar de las aulas ese mito de que la escuela es la que enseña porque realmente quien aprende es el individuo