Contabilidad Gerencial

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Contabilidad
Gerencial
Un enfoque basado en competencias

C.P. ALBERTO GUZMÁN LAVENANT

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Índice de contenido
Prólogo
Capítulo IIntroducción.
Tipos de contabilidad.
Diferenciación de los sistemas de información en la organización.
Importancia de la Contabilidad Administrativa o Contabilidad
Gerencial como instrumento de dirección
Capítulo II
Herramientas que apoyan la función de planeación
Punto de Equilibrio.
Técnicas de Presupuestación.
Aplicaciones informáticas
Capítulo III
Herramientas que apoyan la funciónde control
Control presupuestal.
Análisis de variaciones o desviaciones.
Aplicaciones informáticas
Capítulo IV
Herramientas que apoyan la toma de decisiones
Costeo Directo y Absorbente.
Análisis marginal para decisiones de corto plazo.
Aplicaciones informáticas.

Proyecto de aplicación
Caso integral
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Prólogo
Como consecuencia natural de la experiencia que me ha representado laelaboración de dos libros de texto, el primero denominado “Introducción al análisis
financiero” y el segundo “introducción a la administración financiera” mismos que ya
han venido a formar parte de la bibliografías recomendadas para consulta en algunas
Instituciones de nivel superior1, presento, esta vez este otro texto que pretende ser, al
igual que los anteriores, una herramienta más de unapoyo a la formación académica y
profesional de los jóvenes estudiantes de las áreas administrativas –contables
En este texto, que he nombrado “Contabilidad Gerencial. Un enfoque basado
en competencias” pretendo establecer, además de los conocimientos técnicos contables
necesarios para reconocer el contenido de los mismos, las competencias necesarias que
permitan hacer uso de eseconocimiento en el mundo real. Es importante señalar que la
adquisición de conocimientos en su conceptualización actual, no se centra solamente en
dar al alumno el saber, sino también y muy principalmente, desarrollarle las
competencias necesarias para aplicar ese saber. Esto es: el uso práctico de los
conocimientos adquiridos desde un enfoque de competencias. Con ello entonces, es
necesariodesarrollar en el alumno la capacidad de comprender el conocimiento a partir
de las competencias que le permitan hacer de lo comprendido,, un uso práctico eficiente.
Cabe bien mencionar que en la elaboración de este texto he pretendido
exponer la experiencia y el conocimiento, tanto docente como profesional, que he ido
acumulando en el trascurso de años de trabajo. Esta experiencia y conocimiento esmi

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fca.tij.uabc.mx/docentes/samuelgomez/index.../AFlaeind.doc

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mejor guía para enfocar la exposición de conocimientos de forma tal que exista claridad
y objetividad en la misma para que el estudiante pueda, sin grandes dificultades,
comprender y aplicar competentemente los términos técnicos aquí desarrollados en las
diversas situaciones profesionales que le seannecesarias.
El objetivo general del texto presente comprende la identificación y aplicación
de las técnicas administrativas contables que, surgiendo de la información de una
organización, permitan una toma de decisiones correctas en base a una planeación
correcta y oportuna.
Por otro lado, las competencias que se pretende desarrollar en este texto se
refieren a la capacidad de identificar, comprendery aplicar algunas de las diversas
herramientas de control en la planeación organizacional con un sentido pleno de
conocimiento técnico, capacidad, suficiencia y satisfacción humana al utilizarlas. Para
lograr esto hemos establecido el reconocimiento de las siguientes competencias:
Competencias genéricas:
Estas se refieren al desarrollo del estudiante como ser humano en sociedad y en su...