Contabilidad Resumen FINAL





Contenido

1.1  Técnica
1.1.1  La técnica en la vida cotidiana.
1.1.2 La técnica como sistema, clases de técnicas y sus elementos comunes.
1.1.3  La técnica como práctica sociocultural e histórica y su interacción con la 
Naturaleza.
1.1.4  Las técnicas y los procesos productivos artesanales.

1.2  Tecnología
1.2.1 La tecnología como campo de conocimiento.1.2.2 El papel de la tecnología en la sociedad.
1.2.3  La resolución de problemas técnicos y el trabajo por proyectos en los 
procesos productivos.

1.1 Técnica
1.1.1 La técnica en la vida cotidiana
Entendemos por técnica un conjunto de accio nes que se ejecutan en pasos suce­
sivos con el fin de realizar una tarea determinada.

El uso efectivo de una técnica implica los si guientes puntos:•  Conocimiento de los pasos a seguir (proce dimiento).
•  Manejo correcto de las herramientas ade cuadas para realizar la tarea.
•  Habilidades requeridas para la aplicación de estas herramientas en cada paso 
del proceso.
•  Capacidad de dar soluciones a los problemas que se presentan en el camino.

Pon atención a esta definición y los puntos que implica porque los retomarás más 
adelante en este mismo bloque.Todos utilizamos diferentes técnicas en la vida cotidiana. Por ejemplo, 
un técnico que repara un aparato electrónico tiene un manual que le 
indica  el  funcionamiento  y  el  acomodo  de  las  piezas,  y  le  sugiere  el 
procedimiento  a  seguir  para  encontrar  la  falla.  Para  reemplazar  una 
pieza  utiliza  pinzas  y  no  tijeras  (uso  de  herramientas  adecuadas). Sabe  cómo  y  cuándo  emplear  sus  utensilios  de  trabajo:  pinzas, 
desarmadores,  cautín  (aplicación  de  herramientas  en  cada  paso). 
Y  es  capaz  de  inventar  soluciones  a  las  contingencias  que  se  le  pre­
sentan, como sustituir una pieza por su equivalente sin que afecte el 
funcionamiento del aparato. 
Gracias a la técnica de reparación podemos pro­
longar la vida útil de los aparatos electrónicos, 
con lo que producimos menos contaminantes y mejoramos la economía familiar.
Los productos de la técnica
en los contextos familiar y
escolar
A partir de la Naturaleza, el hombre ha creado y 
transformado servicios, bie nes y herramientas, 
de  los  que  se  sirve,  conocidos  como  objetos
técnicos  que,  independientemente  de  que 
sean  simples  o  compuestos,  satisfacen  una 
necesidad o producen un resultado deseado.Por tanto, los productos de la técnica son los
aparatos o dispositivos que utilizamos para
facilitar la ejecución de cierta tarea. En general,
se dividen en cuatro grandes categorías:

1. Mecánicos. Los que utilizan la fuerza huma­
na como energético. Por ejemplo, martillo, 
pala, palanca, poleas, entre otros.
2. Eléctricos. Transforman la energía eléc trica 
en  otro  tipo  de  energía:  luz,  calor,  movi­miento.  Por  ejemplo,  el  foco  transforma 
energía eléctrica en luz y calor.
3. Electromecánicos.  Utilizan  la  electricidad 
para imprimir movimiento a una máquina. 
Por ejemplo, motores, taladros, licuadoras.
4. Digitales  (electrónicos).  Utilizan  la  elec­
tricidad  para  ge nerar  señales  electromag­
néticas  que  contienen  información.  Dichas señales son procesadas por un circuito integrado  (microchip)  en  forma  de  números 
binarios. Por ejemplo, computadoras y sus 
respectivos  programas  de  aplicación,  telé­
fonos  celulares,  reproductores  de  audio  y 
video.
La técnica como satisfactor de
necesidades e intereses
En la actualidad, prácticamente todos los dispo­
sitivos  electrónicos  funcionan  con  tecnología 
digital,  principal  satisfactor  de  necesidades  e intereses.  Para  los  fines  de  este  curso  no  es 
necesario  que  conozcas  el  funcionamiento 
interno  de  los  aparatos  digitales,  basta  con 
que  comprendas  que  son  una  herramienta 
de  trabajo  con  ciertos  alcances  y  limitaciones 
que incrementan la eficacia y eficiencia de las
actividades laborales.

Estos dos términos son de gran importancia...