contabilidad superior

PAUTA DE DESPISTAJE DE PROCESOS
AFECTIVO SOCIALES

NOMBRE: _______________________________________________________
EDAD CRON: _____________________ CURSO: _____________________ESTABLECIMIENTO: ______________________________________________

Factores relacionados con la matemática
Siempre
Frecuente
mente
Casi
Nunca
Nunca
1. emite opiniones




2. emite opiniones aunquesean discrepantes




3. se da cuenta de lo que puede y no puede hacer




4. se observa como un sujeto que se autovalora




5.se observa como un sujeto que tiene confianza en sí mismo6. enfrenta la actividad matemática positivamente




7. se declara poco exitoso para la actividad matemática




8. rehuye la actividad matemática




9. muestra repetidamentesus actividades en busca de aprobación




10. pide ayuda constantemente




11. es autónomo en el trabajo matemático




12. se frustra fácilmente ante el fracaso





Factoresrelacionados con la matemática
Siempre
Frecuente
mente
Casi
Nunca
Nunca
13.se esfuerza por terminar con éxito la actividad matemática




14. se relaciona armónicamente con sus pares15. participa armónicamente en el trabajo de equipo




16. confía en el trabajo de sus compañeros




17. respeta opiniones de sus compañeros




18.respeta y apoya el trabajo desus compañeros




19. organiza adecuadamente grupos de trabajo





RELACIÓN PROFESOR - ALUMNO
Sr. Profesor: Autoevalúe, lo más objetivamente que pueda su relación con el estudiante encuento a:


1. Aceptación/ Rechazo: ________________________________________________________________
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2. Percepción de la calidad de aprendizaje en Educación Matemática de su alumno (a):...