Contabilidad

1. Portada
a. Licenciatura
b. Nombre del sustentante
c. Título del caso práctico
d. Lugar y fecha
2. Nombre de los apartados y número de página
3. Introducción
Breve resumen del contenido que incluya:
a. objetivo del trabajo
b. relevancia del caso
c. límites y alcances de la investigación
4. Presentación del caso
En este apartado es necesario que incluya:
a. caso práctico asignadob. dilemas por resolver
5. Marco conceptual
Descripción de la literatura existente que fundamenta la solución
6. Desarrollo y resolución del caso
En la solución del caso debe considerar los siguientes aspectos:
a. Diagnóstico
b. Fundamentación teórica de la propuesta de solución
c. Solución del caso práctico y respuesta a las preguntas críticas
7. Ruta crítica
Descripción de los pasos quese siguieron para la solución del caso
8. Conclusiones
Descripción de las ideas principales sobre los alcances y las acciones de la solución propuesta
9. Referencias
Consignar las referencias bibliográficas, hemerográficas, sitios de internet, etc. utilizadas
10. Anexos
Incluir los documentos que apoyan la solución del caso
El documento deberá ser elaborado con tipo de fuente Arial a 12puntos e interlineado de 1.0 y un máximo de 40 cuartillas.

FALTA LA PORTADA Y EL INDICE QUIERO QUE LO REBICES ME LO ENVIES SI QUIEREES CAMBIOS NOS VEMOS EN LA MAÑANA

Introducción

En busca del logro de una mayor eficiencia organizacional, condición indispensable en el mundo actual, caracterizado por la intensa competencia a nivel nacional e internacional. En estos tiempos cambiantes enque los valores evolucionan rápidamente y los recursos se vuelven escasos, cada vez es más necesario comprender aquello que influye sobre el rendimiento de los individuos en el trabajo.

La capacitación continua es necesaria para mantener actualizados a los trabajadores de los avances en sus campos laborales respectivos, en este sentido la obsolescencia puede controlarse mediante una atenciónconstante al pronóstico de las necesidades de recursos humanos, el control de cambios tecnológicos y la adaptación de los individuos a las oportunidades, así como los riesgos del cambio tecnológico. Las capacidades individuales están siendo transformadas en capacidades de la organización. Los gerentes y profesionales de Recursos Humanos deberán desarrollar constantemente las capacidades necesariaspara el éxito. Por lo tanto, es necesario redefinir las capacidades de la organización, para dar sustento a integrar las capacidades individuales.

 
Las actividades de desarrollo, por otra parte, ayudan al individuo en el manejo de responsabilidades futuras, independientes de las actuales. Como resultado de esta situación, la diferencia entre capacitación y desarrollo no siempre es muy clara onítida. Muchos programas que se inician solo para capacitar a un empleado concluyen anudándolo a su desarrollo e incrementando su potencial como empleado de nivel ejecutivo.
Es una época de cambio. El futuro pertenece a los que siguen aprendiendo. Los que ya aprendieron se encuentran equipados para vivir en un mundo que ya no existe.
Antes que nada, es necesario, considerar, y hacer conciencia,de que vivimos en un mundo globalizado y competitivo, donde la competencia ya no es solo a nivel local, sino que se transforma en internacional, y lo primero que es necesario hacer, es encontrar una herramienta que permita a la empresa un crecimiento constante, a través de su gente, lo cual únicamente se puede lograr por medio de una capacitación efectiva, mediante el análisis de la capacitacióndel personal, considerando que este proceso administrativo sólo será efectivo e interesante si se acompaña de una evaluación posterior de los resultados obtenidos.
Es de suma importancia, contar con parámetros que permitan evaluar, distinguir y precisar la eficiencia y eficacia, los beneficios, logros alcanzados y la importancia de la función de la educación que imparten las organizaciones a su...