Contabilidad

MODELO DE RUC DE ECUADOR
CAPITULO I
1.-TEMA¬
CONSTRUCCIÓN DE UNA MAQUETA DIDÁCTICA PARA LA EXPLICACIÓN DEL PRINCIPIO DE FUNCIONAMIENTO DE UN MOTOR DE ARRANQUE.
1.2-. ANTECEDENTES
1.2.1-. FOCALIZACIÓN DEL PROBLEMA
En la actualidad hay instituciones educativas con especialidad en mecánica automotriz, que no cuentan con una representación técnica, sobre el sistema de motor dearranque, en la cual nace la necesidad de realizar un estudio de este sistema y así poder comprender el desempeño del mismo y de todos los elementos que lo componen, siendo realmente necesario e interesante para los estudiantes de esta institución educativa.
1.2.2.- DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA
Los estudiantes del segundo nivel de mecánica automotriz, carecemos de conocimientos teóricos y prácticos, encuanto se refiere al sistema del motor de arranque, en el cual estamos en la necesidad de saber este funcionamiento y así adquirir conocimientos para ponerlos en práctica en nuestra vida profesional ya que esta maqueta nos va a permitir tener una buena visualización y aprender el principio de funcionamiento de este sistema electromecánico.
1.2.3.- DEFINICIÓN DEL PROBLEMA
Los vehículos hanvenido sufriendo una serie de modificaciones en su funcionamiento básico para dar mayor confort y seguridad, disminución de emisiones contaminantes y al mejoramiento de su trabajo, por lo tanto se tiene la necesidad de investigar y actualizar los conocimiento en mecánica automotriz siendo uno de los mejores medios de vincular los conocimientos teóricos con la práctica y con mayor razón en eltema de un motor arranque.
En nuestro entorno se ha venido presentando serios problemas por la falta de un diagnóstico oportuno y profesional. Por lo cual es de vital importancia profundizar y analizar su funcionamiento.
1.2.4.- JUSTIFICACIÓN DEL PROBLEMA
En la actualidad la tecnología avanza mucho de tal manera se a dado apertura a obtener mayor información a través de varios medios, medianteuna maqueta se puede apreciar y adquirir un mejor aprendizaje, principalmente tratándose de carreras técnicas, especializadas en mecánica automotriz y mediante este proyecto podemos mostrar el funcionamiento, el diagrama eléctrico, estructura, que tiene el motor de arranque.
1.3.- OBJETIVOS:
1.3.1.- OBJETIVO GENERAL
Construcción de una maqueta didáctica para la explicación del principiode funcionamiento de un motor de arranque.
1.3.2.- OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Analizar y observar el despiece del motor de arranque.
 Explorar las fallas de cada elemento del motor arranque.
 Reconocerlas partes internas del motor de arranque.
 Estudiar el trabajo que cumple cada parte interna del arranque
1.4.- IDEAS A DEFENDER.
La creación del proyecto se elaborado de acuerdo por elinstituto ya que cuentan con ideas innovadoras y emprendedoras, las cuales en el segundo nivel por cronograma el tutor encargado de la materia (estudiantes de mecánica automotriz II) Sugirió el buscar ideas de realizar el siguiente proyecto en base a maquetas para así aprender más fácilmente sobre este principio de funcionamiento del sistema de arranque, que nos permite adquirir conocimientos.1.5.- RESULTADOS ESPERADOS
Con la investigación se espera obtener las técnicas necesarias para lograr nuestro objetivo general mejorando así los conocimientos obtenidos anteriormente. Como todo proceso siempre va a tener un objetivo a conseguir, en este proyecto también se busca satisfacer las expectativas previamente establecidas.
Este proyecto se trata de un principio de funcionamiento de unmotor de arranque para formación de los estudiantes el cual nos va enseñar el inicio que tiene para encender un automóvil, y con la maqueta visualizar al motor de arranque con todos sus componentes que lo hacen el principal para el automóvil.
Tenemos tres puntos los cuales queremos llegar a satisfacer:

 Esperamos que se logre profundizar conocimiento del motor de arranque, cumpliendo...