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METODOS DE ENSEÑANZA
Durante el proceso de aprendizaje se pueden usar diversas técnicas y métodos de enseñanza para poner en práctica el diferente concepto y teorías al respecto y metodologías desarrolladas para el logro del objetivo “un alto nivel educativo en los procesos de formación del niño”. Satisfacer el conocimiento y aprendizaje de los diferentes métodos y técnicas de enseñanza, yorganización de acuerdo a las actividades desarrolladas en clase y la búsqueda permanente del mejoramiento en la calidad del aprendizaje estudiando los métodos de enseñanza individual y socializada
• DIRECTIVAS DIDÁCTICAS
Es el conjunto de recomendaciones que el agente educativo debe tener en cuenta siempre que trabaje con un grupo de alumnos.
Dentro de estas directivas didácticas están: teneren cuenta las ideas de los niños incentivar la expresión libre y los debates al interior del grupo, cultivar la confianza con los alumnos dentro y fuera de la clase, manejo de los ritmos de clase y estar atento a la fatiga de los alumnos, crear ambiente agradable en clase, ser puntuales con la clase, atender con eficiencia las inquietudes de cada niño , buscar la comunicación adecuada con losalumnos,
La apropiación que hagamos de lo anterior resulta trascendental para lograr el objetivo de formarnos de una manera eficiente y proactiva como docentes.
• MÉTODO Y TÉCNICA
Método viene del latín methodus, que a su vez tiene su origen en el griego, en las palabras (meta=meta) y (hodos=camino). Por lo anterior Método quiere decir camino para llegar a un lugar determinado.
La palabraTécnica es la sustantivación del adjetivo técnico que tiene su origen en el griego technicus, que significa conjunto de procesos de un arte o de una fabricación. Simplificando técnica quiere decir como hacer algo.
La metodología de la enseñanza es una guía para el docente nunca es algo inmutable y debe buscar ante todo crear la autoeducación y la superación intelectual de educando.
• TIPOS DE MÉTODOSMétodo quiere decir “camino para llegar al fin”. Conducir el pensamiento o las acciones para alcanzar un fin, existen varios métodos aplicados a la educación:
• Métodos de Investigación
Son los que buscan acrecentar o profundizar nuestros conocimientos.
• Métodos de Organización
Destinados únicamente a establecer normas de disciplina para la conducta, a fin de ejecutar bien una tarea.
•Métodos de Transmisión
Transmiten conocimientos, actitudes o ideales. Son los intermediarios entre el agente educativo y el niño
• PLAN DE ACCIÓN DIDÁCTICA
Estrategia instruccional es el conjunto de todos lo métodos, estrategias, recursos y formas de motivación usados durante la enseñanza y deben estar debidamente formulados y planeados
• CLASIFICACIÓN GENERAL DE LOS MÉTODOS DE ENSEÑANZASe clasifican teniendo en cuenta criterios de acuerdo a la forma de razonamiento, coordinación de la materia, etc e involucran las posiciones de los docentes, alumnos y aspectos disciplinarios y de organización escolar
• Los métodos en cuanto a las actividades de los alumnos
• Método Pasivo: Cuando se acentúa la actividad del profesor.
• Método Activo: Cuando en el desarrollo de la clase setiene en cuenta la participación del alumno

• Los métodos en cuanto a la relación entre el profesor y el alumno
• Método Individual: El destinado a la educación de un solo alumno.
• Método Individualizado: Permite que cada alumno participe de acuerdo con sus posibilidades personales.
• Método Reciproco: elagente educativo encamina a sus alumnos para que enseñen a sus demás compañeros• Método Colectivo: Cuando tenemos un profesor para muchos alumnos.
• Los métodos en cuanto al trabajo del alumno
Se puede realizar trabajo individual, colectivo y formas mixtas.
• Los métodos en cuanto a la aceptación de los enseñado
• Método Dogmático: Método que impone al alumno observar sin discusión lo que el profesor enseña.
• Método Heurístico: Del griego heurisko= yo...