contabilidad

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Nombre del Proyecto: Duración en horas
Fase del Proyecto: Duración en horas

Actividad de Proyecto
Competencia: Resultados de AprendizajeDuración en horas de la actividad
(Código + descripción de la competencia) (Código del resultado + consecutivo + descripción del resultado de aprendizaje)


2. PRESENTACION

Los impuestos operanpor periodos que pueden ser mensuales, bimestral, anuales, etc., lo que significa que el estado para poder cobrar o recaudar un impuesto debe esperar a que transcurra el periodo del impuesto. Mediantela figura de la retención en la fuente, el estado ya no debe esperar por ejemplo un año para recaudar el impuesto de renta, sino que cada mes lo cobra
Mediante la elaboración de la actividad severifica la comprensión por parte del aprendiz de la forma de aplicar los conceptos de IVA, la retención la fuente para renta y Retención en la fuente de IVA, de acuerdo a los conceptos que constituyenhechos generadores de los impuestos en mención así como su correspondiente contabilización.

La disciplina, autorregulación y control en el aprendizaje, garantiza resultados óptimos en el logro de losobjetivos propuestos en el curso.

3. CONOCIMIENTOS PREVIOS

Poseer conceptos generalizados acerca del Impuesto al Valor Agregado IVA, de Retención en la Fuente y su respectiva contabilización. Esnecesario que los aprendices lean el material del curso del módulo 3: 3.1 IVA -3.2 Retención en la Fuente Y 3.3 Retención en la Fuente de Iva.


4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJEACTIVIDAD DE APRENDIZAJE :
Descripción: ACTIVIDAD 2 UNIDAD 3
Teniendo en cuenta los conceptos aprendidos acerca del IVA, conceptos básicos y contabilización, elaborar los registros contables de lassiguientes transacciones comerciales.

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