Contabilidad


INTRODUCCIÓN


Desde tiempos remotos, ha sido evidente la necesidad de comunicarnos con el fin de generar ambientes de interacción que permitan el logro de los objetivos propuestos. Tal necesidad ha marcado al hombre en la lucha por buscar día a día, más y mejores estrategias en vías de promover y efectuar la comunicación de manera rápida y efectiva, de modo que se han ingeniado medios concapacidades antes inimaginables como el teléfono, la prensa, la radio, la televisión, el Internet, entre otros. Estos medios han hecho la vida del hombre más cómoda, ofreciéndole la posibilidad de elegir entre distintas formas de comunicación, según sus prioridades y capacidades.

No obstante, existen otras herramientas para crear escenarios de interacción, sobre todo en los espacios académicos,que permiten hacer uso de las múltiples posibilidades del lenguaje y el razonamiento, para exponer opiniones o ideas de manera coherente. Entre los más comunes se pueden mencionar al debate, el foro, el simposio, el seminario, instrumentos didácticos como los mapas conceptuales y las formas escritas o textos con una finalidad particular según sea su objetivo.

Sobre la base de lo anterior, estetrabajo expone de manera sencilla los aspectos más relevantes de los temas propuestos para el desarrollo de la asignatura: seminario alemán, el foro, tipologías textuales (argumentativo, narrativo, descriptivo), mapa conceptual, phillips66, el cuento, la poesía, la mitología, el periódico y la comunicación; abordando básicamente, las características y cualidades de los mismos. Dichos temas fueronexpuestos en clase durante el transcurso del curso, dejando en evidencia lo importante que es el conocer las formas de comunicación, su preparación y realización con la finalidad de aplicarlas a la vida misma, específicamente en el ámbito social, académico y profesional.
JUSTIFICACIÓN


A diferencia de todos los demás seres, nosotros (seres humanos) somos los únicos con la capacidad detransmitir pensamientos complejos y abstractos mediante las cuerdas vocales o los gestos. En consecuencia contamos con la facultad de comunicar nuestras ideas y sentimientos por medio del habla o las señas; sin embargo, sea cual fuese la información que se desee transmitir, son necesarios todos los elementos de comunicación que se empleen como el canal para la emisión y recepción del mensaje.


Lacomprensión y expresión escrita requieren de un enfoque comunicativo de la lengua, es decir, hay que desarrollar las cuatro destrezas básicas: hablar, leer, escribir y escuchar. Lo anterior, no sólo ratifica la importancia de la comunicación en la vida del hombre y su contexto, sino también nos cuestiona sobre cuáles son los supuestos teóricos y pedagógicos que fundamentan la comunicación oral,escrita y corporal...


En el ámbito académico y profesional, es necesario el conocimiento sobre el desarrollo de las distintas formas de comunicación que podrían ser herramientas de trabajo al emplearse como técnicas de estudio e investigación o técnicas de exposición. Por lo tanto, este trabajo es importante, en la medida en que busca nuevas formar de vincular las herramientas y estrategias dela comunicación, en el aprendizaje de cada persona, más allá de lo obligatorio. Se trata de un nuevo vínculo entre el estudiante y la expresión oral, corporal y escrita; a partir de los intereses del mismo, pero orientadas por las fuentes de información (libros, revista, Internet y otros) bajo unos criterios teóricos y pedagógicos coherentes con la realidad del contexto.

INFORME DE LASTUTORÍAS


PRIMERA TUTORÍA, 10 DE MAYO / 2008.

La clase se inició con la presentación de la educadora, luego se dieron a conocer los contenidos que desplegaríamos durante el curso. Después se empezó a desarrollar el primer tema: la comunicación. Cada estudiante habló de los conceptos básicos que tenia del tema y luego la profesora profundizó sobre ellos.

SÍNTESIS DE LOS TEMAS DESARROLLADOS EN...