contabilidad

EJERCICIO Y CASO
Competencia personal

Inventario para la autoevaluación de las competencias clave

Instrucciones

1. Los enunciados de este inventario describen los conocimientos/ habilidades/ capacidades especificas que se necesitan, para ser un gerente o profesional efectivo. En el enunciado de cada conocimiento habilidad/capacidad específico, evalúese sobre una escala de 1 al 10 conbase en las descripciones que se presentan a continuación.

10. Soy sobresaliente en ese conocimiento/habilidad/capacidad.
9. Soy muy bueno en este conocimiento/habilidad/capacidad.
8. Soy bueno en este conocimiento/habilidad/capacidad.
7. Soy promedio en este conocimiento/habilidad/capacidad.
6. Apenas cumplo con este conocimiento/habilidad/capacidad.
5. Tengo carenciasen este conocimiento/habilidad/capacidad.
4. Estoy débil en este conocimiento/habilidad/capacidad.
3. Estoy muy débil en este conocimiento/habilidad/capacidad.
2. Tengo un poco de experiencia relevante en este conocimiento/habilidad/capacidad, pero las experiencias que he tenido son malas.
1. No tengo experiencia relevante. Todavía no he empezado a desarrollar eseconocimiento/habilidad/capacidad.

2. En el espacio en blanco que aparece junto a cada conocimiento/habilidad/capacidad de la lista anote el número de la escala anterior que, en su opinión, le describa mejor. Elija el número que le indique cómo es usted en realidad y no cómo le gustaría ser.

Enunciados de conocimiento/habilidad/capacidad

__9__ 1. Estoy consciente de mi conducta personal y de cómo afecta aotro.
__7__ 2. Soy capaz de establecer prioridad y de administrar el tiempo.
__9__ 3. Conozco mis limitaciones personales y pido ayuda cuando la necesito.
_10__ 4. Evalúo y establezco las metas de mi vida personal y laboral.
__9__ 5. Asumo la responsabilidad de mis decisiones y de mi administración personal.
__9__ 6. Persevero cuando encuentro obstáculos o críticas.
__8__ 7.No me promuevo a mí mismo ni soy arrogante.
__8__ 8. Me recupero con rapidez de los fracasos y aprendo de mis errores.
__9__ 9. Siempre estoy tratando de aprender algo.
__7__ 10. Busco retroalimentación de forma abierta y sin colocarme a la defensiva.
__8__ 11. Organizo y presento ideas de forma efectiva.
__9__ 12. Detecto y comprendo los valores, motivos y emociones de otros.__7__ 13. Presento con claridad y de forma concisa los materiales escritos.
__8__ 14. Escucho de forma activa y sin prejuicios.
__9__ 15. Respondo debidamente a la retroalimentación positiva y a la negativa.
_10__ 16. Estoy consciente de los mensajes no verbales y soy sensible a ellos.
__7__ 17. Retengo la atención de las personas cuando me comunico con ellas.
__9__ 18. Estoy siempredispuesto a compartir información.
_10__ 19. Expreso mis necesidades, opiniones y preferencias personales sin ofender a los
demás.
__8__ 20. Utilizo una serie de recursos de cómputo (electrónicos) para comunicarse.
__9__ 21. Fomento la inclusión de otras personas que no son iguales a mí.
__8__ 22. Trato de aprender de personas que tienen características y perspectivasdiferentes a las mías.
_10__ 23. Acepto y muestro respeto por personas de otras culturas y razas.
__9__ 24. Soy sensible a las necesidades y a los intereses de otras personas.
__9__ 25. Busco soluciones positivas de ganar-ganar o de llegar a un acuerdo aceptable
Cuando se presentan conflictos por cuestiones de diversidad.
_10__ 26. Acepto lascaracterísticas únicas de los individuos y los grupos como posible es
fuentes de fortaleza para la organización.
_10__ 27. Soy sensible a las diferencias que hay entre las personas y trato de encontrar
La manera de trabajar con ellas-
_10__28. Respeto las ideas, valores y tradiciones de los demás.
__7__29. Identifico oportunidades para fomentar la...