contabilidad

Páginas: 4 (899 palabras) Publicado: 11 de marzo de 2014
ACTIVIDAD EN CLASE.
Con la elaboración de estos talleres se busca que el estudiante realice una investigación de las características de un ente económico escogido libremente. Así mismo, se esperaque conozca el papel que juega la contabilidad en una organización. Adicionalmente, se pretende un acercamiento entre la academia y la realidad.
LA CONTABILIDADY SU CAMPO DE ACCION.
¿Qué escontabilidad?
La contabilidad es la técnica que se encarga de estudiar, medir y analizar el patrimonio, situación económica y financiera de una empresa u organización, con el fin de facilitar la toma dedecisiones en el seno de la misma y el control externo, presentando la información, previamente registrada, de manera sistemática y útil para las distintas partes interesadas.
¿Cómo ha evolucionadohistóricamente el concepto y papel de la contabilidad?
La Contabilidad ha venido evolucionando en el tiempo, adaptándose a las circunstancias de los diferentes Modelos económicos y a las necesidades de lasdiferentes actividades realizadas por el hombre, así encontramos que la Contabilidad se ha especializa por tipo de industria, existiendo una para las actividades básicas o extractivas como son laagricultura, ganadería, minería, petrolera, etc., otra para las industrias manufactureras o transformadoras, otra especialización para las actividades comerciales y de servicios como los bancos.
¿Cuáles el papel de la contabilidad en la organización?
La contabilidad entra en el área de finanzas dentro de la organización (empresa) y es de suma importancia, pues será ésta quien distribuya losdineros hacia las diferentes áreas, además se encargara del pago a proveedores, ya sea a crédito o de contado, el cobro a clientes, así como de presupuestos, proyecciones financieras y posibles inversionesa corto, mediano o largo plazo, de acuerdo a la liquidez y solvencia que presente la empresa en su situación financiera. Así mismo se encargara de generar los estados financieros con los que los...
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