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Filosofía… ¿PARA QUÉ?
Cuando te matriculaste en el bachiller en Ciencias o Letras y al ver las materias que este año cursarás, habrás notado que además de algunas materias conocidas por ti, aparece algo distinto, como es el caso de Introducción a la Filosofía o simplemente Filosofía, y de seguro te habrás hecho preguntas como: ¡Filosofía! y eso ¿qué es?, o ¿Qué tiene que ver estamateria con mi bachiller?; ¿Me servirá en algo? o Filosofía… ¿para qué?, entre muchas otras.

Y en la búsqueda de satisfacer tu curiosidad, frente a lo desconocido, has buscado respuestas en las experiencias de otros compañeros de cursos superiores que han cursado la materia, o en tal vez en textos, páginas webs, vídeos, entre otros, logrando así una cantidad de información, que no en pocas ocasionesestán cargadas de crédito a la asignatura.
Expresiones como: ¡Filosofía, qué materia más aburrida!; ¡nunca entendí qué era eso de filosofía!; ¡La filosofía no te sirve para nada!; ¡Filosofía es para gente loca!, ¡Esa materia es bien dura!, entre muchas más.

Llama la atención que la pregunta ¿para qué estudiar filosofía? que tal vez tienes ahora como primera y la más importante, sea laúltima en responder y que incluso pierda el interés al final del camino, puesto que, “no en todos los casos, lo que inicia siendo lo primero culmina como lo más fundamental”.

Es por ello que antes de iniciar nuestro estudio quiero invitarte a lo siguiente:
1. Eliminar todo prejuicio (ideas, conceptos, experiencias de otros) sobre la asignatura, puesto que cada cual debe recorrer su propio camino,en otras palabras: “cada quien habla de la feria tal como le fue en ella”
2. Tener una actitud positiva en todo momento frente a la materia (no identifiques la materia al profesor).
3. Ejercítate en lectura comprensiva y habrás logrado ya la mitad de aprobación en el curso.
4. Repasa, investiga y desarrolla las actividades que el profesor te envíe.
5. Prepárate a conciencia para demostrar tuaprendizaje en cada prueba o actividad.
6. La filosofía tiene un carácter abstracto sin embargo, toda filosofía tiene implicaciones prácticas, por ello, si no comprendes conceptos o algún pensamiento filosófico, pregunta sin temor al profesor, así aclararás tus dudas y evitarás el fracaso
7. En filosofía nada hay escrito sobre roca, es decir, no hay una última palabra, esto te dará la oportunidadde colocar en la balanza de tu intelecto y de tus valores distintas ideas, que no siempre estarán de acuerdo con las tuyas, para que puedas aceptar aquellos que consideres aceptables y rechazar los que no: Actitud crítica y tolerante.

Sin más, sólo me queda desearte éxitos en este nuevo año escolar, así pues…


APOSTANDO POR UNA
FILOSOFÍA PARA LA VIDA

Epicuro sostenía que: “vacío es elargumento de aquel filósofo que no permite curar ningún sufrimiento humano. Pues de la misma manera que de nada sirve un arte médico que no erradique la enfermedad de los cuerpos, tampoco hay utilidad ninguna en la filosofía si no erradica el sufrimiento del alma”.

Es este el objetivo de nuestro curso de Filosofía: no aprender conceptos, frases, ideas, pensamientos, y repetirlas textualmentecomo si fuéramos una grabadora humana, sino que ese saber que podamos adquirir de los grandes filósofos, pueda generar un efecto transformador sobre nuestra existencia individual, porque nadie queda igual después de haber alcanzado su sabiduría, de haber captado su mensaje y ejercitarse en ella.

No se trata de imitar a los viejos maestros ni de trasladar mecánicamente sus enseñanzas al mundomoderno; lo que realizaremos es tomarlos como una inspiración, un norte o, si se quiere, como un legado que debemos traducir y actualizar.

Cuando hablamos de “filosofía antigua” no debemos imaginarnos algo caduco o una biblioteca lúgubre repleta de telarañas, por el contrario, la Antigüedad fue especialmente lúcida, brillante y explosiva en cuanto sabiduría y conocimiento. ¿Deberíamos...