contabilidad

Temáticas revisadas: Las actividades que se encuentran a continuación pretenden que el estudiante realice una aplicación de las temáticas tratadas en la unidad 1, GENERALIDADES Y MODELOS BASICOSDE INVENTARIOS, y la Unidad 2, SISTEMAS DE INVENTARIO PROBABILÍSTICOS, del curso 332572 - Administración de Inventarios

Estrategia de Aprendizaje: Estrategia de Aprendizaje basada en ProblemasABP. Es una estrategia de enseñanza-aprendizaje para la adquisición tanto de conocimientos como el desarrollo de habilidades y actitudes.
El ABP reunirá un grupo pequeño cinco estudiantes, de manerasincrónica o sincrónica, a analizar y resolver un problema diseñado, bajo el acompañamiento del tutor. Durante el proceso de interacción de los alumnos trabajan para entender y resolver el problema.El objetivo principal de a estrategia es el aprendizaje del conocimiento propio de la materia Administración de Inventarios, igualmente que los estudiantes puedan elaborar un diagnóstico de suspropias necesidades de aprendizaje, y que comprendan la importancia de trabajar colaborativamente, que desarrollen habilidades de análisis y síntesis de información, además de comprometerse con suproceso de aprendizaje.


CONDUCTA BÁSICA DE ENTRADA:

Como conducta básica de entrada, cada integrante revisará la actualización de su perfil en el aula asegurándose que cumpla entre otros con losiguiente:

 Foto suya actual; descripción de su formación disciplinar y logros profesionales obtenidos.
 Correo electrónico institucional.
 Ciudad de ubicación.











MOMENTOSDE LA ESTRATEGÍA.
PASOS ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES UNIDAD UNO
Semanas 1 y 2 Actividad Inicial 1. Trabajo Individual.

Reconocimiento de cada uno de los entornos virtuales queconforman el curso.

Lectura del Syllabus del curso.

Ver y escuchar la presentación del curso.

Cada estudiante lee cuidadosamente la guía y rúbrica de evaluación del curso.

Realizar la...