Contabilidad

Corporación Eléctrica Nacional C.A.
Unidad Educativa Autónoma
“Dr. Francisco José Duarte”
Guri-Edo. Bolívar
5º “B”.

PROPONER LA RENOVACIÓN DE UN AULA DE DIBUJO TÉCNICO BASADA EN LAS NECESIDADES BÁSICAS DE LA MATERIA EN LA U. E. A. DR. FRANCISCO JOSÉ DUARTE.

Docente: Investigadores:
Martínez Jorge. Flores Ana.
García Geraldyne.
Hernández Orianna.Hernández Orianny.
Moreno Luis.

Guri, 25 de noviembre del 2011.

CAPITULO I
EL PROBLEMA

Planteamiento del Problema:
Es necesario que los Egresados de Educación Media General en Ciencias reciban las herramientas, los materiales y sobre todo los conocimientos acerca de la materia de dibujo técnico, para poder alcanzar el fin deseado. Hoy en día los trabajadoresque se dedican a esta carrera (Arquitectos, Ingenieros Civiles, Diseñadores Gráficos, Urbanistas…) Han avanzado en el tema, estos nuevos conocimientos deben ser adaptados a la visión educativa de los institutos que imparten esta disciplina para mejorar la calidad de educación y aprendizaje de los alumno.

El fracaso o el éxito a obtener por parte del estudiante dependerá de lo involucrado queestén, el profesor, para que el discípulo aproveche al máximo los conocimientos brindados por él; y el alumno para absorber las ideas y las facultades de analizar los conocimientos que el docente le ofrece.

En la Unidad Educativa Autónoma “Dr. Francisco José Duarte”, se enseña la materia de Dibujo Técnico, como lo dicta el Ministerio del Poder Popular para la Educación, Cultura y Deporte,pero las herramientas y materiales que son necesarias para enseñar y para aprender acerca de la materia están en condiciones no aptas para lograr el objetivo.

Para especificar aún más, el estado en el que se encuentra el aula que actualmente está destinada para realizar las actividades referidas a la asignatura, es el siguiente:

* Los pupitres no están en las condiciones correctas pararealizar los trabajos prácticos de la materia, ya que poseen imperfecciones en cuanto al relieve de la parte superior del pupitre.
* La iluminación es escasa, es decir, que no permite que el alumno visualice con facilidad la actividad que este realiza.
* No existe un lugar adecuado para guardar los instrumentos y materiales que serán utilizados por los alumnos.
* Los lugares donde serealizan los trabajos no deberían ser pupitres, sino mesas especializadas para esta tarea, con características como: una inclinación determinada, una superficie totalmente lisa, entre otras.

Este problema no tiene origen aparente, ya que desde los inicios de la institución nunca ha habido un aula bien equipada con todos los recursos que son indispensables para la enseñanza y el aprendizaje dela materia.

Este mal acondicionamiento del salón afecta de una manera directa la calidad del aprendizaje del alumno y también el rendimiento que este demuestra en sus notas.

Esta investigación será beneficiosa para los alumnos que cursen la materia en la institución y para los profesores que la enseñen. También se verá beneficiada la comunidad ya que si los alumnos egresados de laEducación Media General en Ciencias poseen una buena base en Dibujo Técnico, se les hará más fácil todo el proceso de aprendizaje en la Educación Superior (Universidad), y cuando se gradúen de esta serán, más eficientes, más responsables, y más dedicados a su trabajo.

Justificación:

Se eligió este problema porque se considera importante el buen aprendizaje del alumno a través de un aulaadaptada de manera considerable. Se le dio más relevancia al buen acondicionamiento de un salón de dibujo técnico, porque al ver que los alumnos siempre presentaban sugerencias ante la situación y se les dificultaba la realización de sus deberes se decidió buscar una solución viable con la que todos quedaran satisfechos.

La necesidad de crear esta aula, es con la intención de ayudar a los...