contabilidad

ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONÓMICAS Y DE
NEGOCIOS
102004: Contabilidad
Guía Integradora de Actividades

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1. TEMATICAS REVISADAS

Unidad 1. LA EMPRESA Y LA CONTABILIDAD
Unidad 2. ESTADOS FINANCIEROS Y CICLO CONTABLE
2. Estrategia de aprendizaje
Aprendizaje basado en problemas (ABP):
La Estrategia se implementará en torno al análisis de una situación real.El
aprendizaje centrado en el estudiante, se da a partir de la interacción entre el
aprendiz y su grupo de trabajo, con la mediación del tutor.
3. Síntesis de las actividades
Las actividades del curso de Contabilidad se desarrollarán a partir del aprendizaje
basado en problemas, en tres momentos desarrollados en los diferentes entornos del
curso. El aprendizaje significativo se alcanzará entorno al análisis de una situación
real por medio de la cual se abordaran cada una de las temáticas del curso. Resulta
relevante que el estudiante participe en cada una de los momentos, siga las
instrucciones que allí se encuentran y entreguen los productos solicitados en los
espacios indicados, con el fin de alcanzar los objetivos propuestos. Al finalizar el curso
cada grupo entregará eltrabajo solicitado de acuerdo a las instrucciones indicadas.

4. Desarrollo de las actividades en Cuatro Momentos así:
4.1 ACTIVIDAD INICIAL
Objetivo General de la actividad
Esta actividad está dirigida a realizar un proceso de Aprendizaje Basado en Problemas, por
ende los estudiantes deben:
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Trabajar en equipo
Localizar recursos para resolver el problema
Aplicar susconocimientos en diversos contextos
Autoaprender por cuenta propia

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Experimentar el aprendizaje en un ambiente cooperativo.

Intencionalidades
1. Qué el estudiante conozca el origen de la Contabilidad.
2. Qué el estudiante a través del foro reconozca acada uno de los integrantes del curso
académico
3. Se evaluará la redacción por parte del estudiante.

La actividad se desarrolla en dos Fases y se desarrollarán en las fechas que se establezcan
de manera individual y grupal.

Actividades a Realizar:
1. Cada estudiante de manera individual realizará en el foro de la actividad No. 1 una
breve descripción propia donde incluya los principalesdatos personales como son
nombre completo, ciudad donde se encuentra actualmente, el programa que está
realizando, pasatiempos y su situación actual en la parte laboral o empresarial en que
se desempeña.
2. El estudiante realizará la lectura correspondiente a la historia de la actividad, observará
y escuchará el video sobre la historia de la contabilidad.
3. Con la información anteriorrealizará un ensayo de su propia autoría, con las respectivas
normas APA.
4. Contestará las siguientes preguntas de manera individual.
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Qué población en el año 3.500 AC. Se destacó al plasmar en las plantillas de
arcilla la información a través de la escritura uniforme?
El código Hammurabi aparece en el año 1.700 A.C., explique que contenía.
En Egipto que instrumento se utilizópara plasmar la escritura?
Cómo se le denominaba a las personas que llevaban las anotaciones de los
templos del estado y de los grandes señores en la época egipcia?
De acuerdo al video observado, donde nacen los Bancos, cuyo lugar eran
algunos templos?

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|Producto Esperado:
1. El estudiante, individualmente, entregará el ensayo de acuerdo a las normas APA, en
máximo 4 hojas incluidas la portada y conclusiones.
2. Cada estudiante enviará el trabajo de manera individual y el docente verificará la
participación de este en el foro de trabajo.
Mínimo deberá participar en 3
intervenciones.

Entrega del Producto:
El lugar donde el estudiante...